人教版小学语文三年级下册第四单元复习

发布 2020-10-15 13:49:28 阅读 1144

三年级语文下册单元复习资料(第四单元)

1、听写:赛跑、忧伤、安慰、暑假、将来、持续、疼爱、检阅、截肢、队伍、隆重、盛大、沉默、观众、纠正、石匠、墨水、缩回、承认、愤怒、俱乐部、

受益无穷、情不自禁、鸦雀无声、诚心诚意、博览群书、孜孜不倦、

勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、 专心致志、聚精会神、

废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、局面、羡慕、缘故、嫉妒、戒尺、既然、日月如梭、

2、近反义词:

1、近义词:

排除—消除忧伤—忧愁悲伤—悲痛持续—延续安慰—抚慰。

棘手—麻烦着急—焦急欺骗—诈骗终于—终究确实—的确。

商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇。

故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤(生气)

防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法。

忽然—突然(猛然) 禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅。

洪亮—响亮(嘹亮) 故意——有意。

2、反义词。

忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱。

隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴。

高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意

防御——进攻温和——严厉

三、多音字(请添上声调):

奔ben(奔跑) 说shuo(说话) 露lou(露马脚) 校xiao(学校)

ben(投奔) shui(说服) lu(露珠) jiao(校对)

量liang(重量) 调diao(调走) 参can(参加) 折she(折本)

liang(测量) tiao(调节) cen(参差) zhe(折磨)

shen(人参) zhe(折腾)

四、形近字组词:

赛(赛跑) 忧(忧伤) 梭(穿梭) 博(博士) 截(拦截) 慕(羡慕)

寒(寒冷) 优(优秀) 俊(俊俏) 搏(搏击) 栽(栽树) 幕(幕布)

塞(边塞) 犹(犹豫) 峻(严峻) 膊(胳膊) 裁(裁剪) 暮(日暮)

寨(山寨) 尤(尤其) 骏(骏马) 缚(束缚) 载(记载) 募(募集)

既(既然) 侍(服侍) 席(主席) 叫(叫嚷) 俱(家俱) 默(沉默)

即(即时) 待(等待) 度(风度) 收(收集) 惧(恐惧) 墨(墨水)

概(大概) 狂(疯狂) 喷(喷气) 戒(戒尺) 凉(冰凉) 洪(洪水)

慨(愤慨) 汪(汪洋) 愤(愤怒) 戎(兵戎) 谅(原谅) 哄(哄骗)

五、同音字:

yōu bó mù bì

忧)伤 (博)学羡(慕) (毕)竟。

优)秀 (搏)斗内(幕) (必)须

六、词组+四字词语。

排除忧伤光阴似箭日月如梭人山人海彩旗飘扬目视前方

受益无穷鸦雀无声。

哀痛的日子重要的事情棘手的事洪亮的声音伟大的精神沉默的局面

盛大的节日隆重的检阅高尚的朋友成千上万的观众瘦小的小柱子。

光彩夺目的焰火(宝石) 清澈见底的小溪(池塘、湖水) 圆鼓鼓的饺子湛蓝深远的天空小巧玲珑的燕子活泼机灵的翠鸟

高兴地鼓掌(跳起来) 刻苦地训练(练习) 情不自禁地跳起来

诚心诚意地欢迎连声地夸赞蔫蔫地回家。

和颜悦色地说(批评、点点头) 弯弯曲曲地流淌(伸展、流向远方)

时间过得太快了(真慢、像闪电一样) 气得脸都红了撒开腿跑了。

鲜花开得很美(正艳、像一幅五彩缤纷的织锦)

比绝招挺肚子鼓腮帮瞪眼珠练武术打篮球鼓着腮帮子竖起大拇指。

思索难题寻找食物建设家乡尊敬老师排除忧伤承认错误打破局面承认错误、服侍母亲、讨论事情。

7、语文园地四

1、同音字:(形声字:形旁表义、声旁表音)

普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花

样式考试互相车厢分数纠纷至于细致皮球疲劳

羊群海洋弯曲海湾青山清晨

2、补充填空:

光彩夺目的春天清澈见底的湖水弯弯曲曲地流淌

和颜悦色地说鲜花开得正艳时间过得真快

3、有关读书、治学(学习)的四字词语。

博览群书孜zī孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈xiè 业精于勤专心致志聚精会神废fèi qǐn寝忘食竭jié尽全力锲 qiè而不舍脚踏实地

4、关于珍惜时间的格言:

少壮不努力,老大徒伤悲。

花有重开日,人无再少年。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

黑发不知勤学早,白首方会读书迟。

5、关于团结协作的谚语:

二人同心,其利断金。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

补充: 大家一条心,黄土变成金。 一花独放不是春,百花齐放春满园。

人心齐,泰山移一根筷子容易折,一把筷子难折断。

树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 人多计谋广,柴多火焰高。 、

6、词语解释:

鸦雀无声:形容非常安静。 情不自禁:抑制不住自己的感情。

人山人海:形容人多。 成千上万:形容数量很多。

脱口而出:不假思索,随口说出。

八、课文分析:

1、《和时间赛跑》通过写“我”在外祖母去世后明白了时间过去就不会再回来了;从而和时间赛跑的故事,“建议我们要珍惜时间,和时间赛跑才会成功。“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”。

2、《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员在庆祝国庆游行检阅中,没有歧视拄拐的博莱克的故事。告诉我们不要歧视残疾队员,要给予他们尊重、关爱、鼓励和帮助,让他们感受自信、温暖和快乐。

人们不由得发出了感叹:“这个小伙子真棒!”“这些小伙子真棒!”

这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见,大胆地让拄拐的博莱克站在第一排,他们曾经犹豫,但最终做出了正确的选择,不歧视博莱克,让他拥有他应得的权利。

“这些小伙子真棒!”说明人们赞扬了自信的博莱克,而且赞扬了同学们美好善良的心灵。

本文告诉我们应关爱残疾人,尊重每一个人平等的权利(人人平等,相互尊重)。

3、《争吵》通过讲述我和克莱谛之间发生争吵后重归于好的故事,告诉我们要主动承担责任,要互相谅解、彼此宽容、以诚相待珍惜友情。《争吵》

两人同时说:“我在外面等你!”

我说这话的含义是准备防御;而克莱谛说这话的含义是准备与我重归于好。

“终于挨到了放学”中的“挨”读第二声,读ái,表现了我的犹豫、矛盾,觉得这一天过得很漫长,是一种煎熬。

4、《绝招》这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的趣事。这篇课文富有童心童趣,文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出,跃然纸上。可以说,他是这个年龄阶段孩子的典型代表,很多学生都可以从他身上找到自己的影子:

自尊,好强,不服输。告诉我们只要勤学苦练,就能练就一身好本领;以及要练就要练有用的本领的道理。

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