的，你眼中的秋天是什幺样的呢？拿起手中的笔，写写你看到的秋景，也可。
以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。字数要求 250 字左右。教师批改习作。
的标准，首先是习作能围绕主题、文通句顺有条理；其次，字数基本达到要。
求。当然，如果语句特别优美而中心突出的，字数不达标也可以优秀。从文。
通句顺的角度看，一个多月的日记下来，孩子们普遍有进步。但，“表达有序，重点突出”，这个要求对很多孩子来说还很困难。也正因为这一方面的缺陷，导致一些孩子的习作总是写不具体，成绩也总在合格的边缘徘徊。
检测的目。
的是检查教师和孩子一个阶段的教学和学习的情况，以便下一阶段能查漏补。
缺，在相对欠缺的方面有更多的关注和练习，以达到不断进步的目的。而孩。
子的进步，尤其是阅读和写作上的进步，除了课堂学习，更重要的是大量的、高品质的课外阅读积累和多写勤写，是家长一对一的督促。从习作方面来说，学校里的试卷练习还是当堂练，凡是得优秀的，基本都是每天认真写日记的。
家长在阅读态度和日记态度上勤加督促，并能给予一定指点的孩子，在阅读。
习作的起步阶段，就明显比同学能更快地进入状态，有更优秀的表现。
三年级语文第三单元试卷分析
人教版小学语文第五册第三单元主题为 秋 四篇课文，分别描绘了秋景，介绍了秋天里的活动。除了课文 现的常见词语和几个多音字的运用，以及精彩片段的背诵积累必须掌握，习作中开始要求能运用总起分述的结构来叙述。检测成绩如下 6分 99分7人 郭可辰 陈伊妍 钟晴怡 章婧杙 刘智祺 翁王奇 沈可卿。从三个单元...
三年级语文第三单元试卷分析
人教版小学语文第五册第三单元主题为 秋 四篇课文，分别描绘了秋景，介绍了秋天里的活动。除了课文 现的常见词语和几个多音字的运用，以及精彩片段的背诵积累必须掌握，习作中开始要求能运用总起分述的结构来叙述。检测成绩如下 96分 99分7人 郭可辰 陈伊妍 钟晴怡 章婧杙 刘智祺 翁王奇 沈可卿。从三个单...
三年级语文第三单元试卷分析
人教版小学语文第五册第三单元主题为 秋 四篇文，分别描绘了秋景，介绍了秋天里的活动。除了文 现的常见词语和几个多音字的运用，以及精彩片段的背诵积累必须掌握，习作中开始要求能运用总起分述的结构来叙述。检测成绩如下 96分 99分7人 郭可辰 陈伊妍 钟晴怡 章婧杙 刘智祺 翁王奇 沈可卿。从三个单元的...