城区2010-2011学年上学期第三单元试卷。
三年级语文。
1、认真听听力材料，然后按要求做题。（3分）
1.这篇短文的中心句是。
2.写的是季节的景色。
3.文中把“秋风”比作。
二、看拼音，写词语。（8分）
jīng xīn xī wàng mò fáng bēn pǎo
jiā jié pīn mìng cūn zhuāng yóu piào
三、比一比，再组词。（16分）
促（ ）异（ ）扬（ ）摇（ ）
捉（ ）导（ ）杨（ ）遥（ ）
亿（ ）遍（ ）深（ ）倍（ ）
忆（ ）骗（ ）探（ ）陪（ ）
四、在括号里填上合适的词语。（9分）
匆匆地快活地认真地悄悄地拼命地欢乐地。
轻轻地好奇地甜甜地。
五、给带点的字选择正确的读音。（12分）
憧(chōng tóng）憬衔（jiē xián）来倏（shū shù）地
歌韵（yùn yìn） 磨（mò mó）坊钥匙（shí shi）
1、知有儿童挑（tiǎo tiào）促织。
2、我看到舟曲的难（nán nàn）民，心里十分难（nán nàn）受。
3、金属板在阳光下摇晃(huàng huǎng)，十分晃(huàng huǎng)眼。
4、天蒙蒙亮，我们就迎着朝(zhāo cháo)霞朝(zhāo cháo)目的地行进。
5、我们村的石磨(mò mó)被磨(mò mó)得光溜溜的。
六、下列词语你能归类写一写吗？（6分）
垂头丧气打量快活注视橙黄仰望。
翠绿观察难过桃红紧张墨绿
1、 表示心情的词。
2、 表示颜色的词。
3、 表示看的词。
七、我会选词语填空。（8分）
轻轻地悄悄地。
1、它带着清凉和温柔把秋天的大门打开了。
2、花朵上落了一只美丽的蝴蝶，他（ ）走过去想捉住它。
继续连续。1、小红三年被评为“优秀学生”。
2、我们向房子跑去寻找我们的“幸福鸟”。
欢乐快活 1、落叶在风中地舞蹈。
2、小溪唱着的歌流向远方……
振动抖动。1、蟋蟀翅膀，和阳台告别。
2、风筝在空中了一下，便极快地飞走了。
八、按课文内容填空。(16分)
1、《夜书所见》这首诗是代诗人的作品。这首诗写的。
是时节的景色。
2、当我身在异地，每当遇到节日思乡之情就会油然而生，此时我会用。
这句诗来表达我的心情。
3、秋天的雨，带给大地的是带给小朋友的是。
4、秋月 ，晚霞 ，水绕对 ，雨中山果 ，灯下。
5、萧萧梧叶送寒声。
6、《风筝》一课写出了时的不同心情。
九、课内阅读。（16分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、 这一段话共有（ ）句，这段话是围绕哪一句来写的。请用“ ”画出来。（2分）
2、 给下面这句话中加点的字注音。（3分）
黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）哪扇哪，扇（ ）走了夏天的炎热。
3、 我知道这段话主要写了秋天的哪些景物。（3分）
4、 我要用“ ”标出这段话中的一个比喻句。我还要模仿写一句呢！（2分）
5、 根据原文填空。（4分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把（ ）给了银杏树，把（ ）给了枫树，把给了田野，把给了果树。
十、课外阅读。（6分）
秋天。凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“__画出来。
2、 用“～～画出文中的三个比喻句。
3、联系上下文理解词语。
竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。
美好的东西太多，一时看不过来。
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