讲评内容。综从基础知识到阅读、到作文，都是紧系书本的，而且在考查基本知识的合基础上，也注重了理解能力、运用能力的考核，可以说，本试卷检测范分围从点到面都一一照顾到了，对学生的语文素养进行了一次很好的全面析。
检测。看拼音写词语、在括号内选择正确的、我会填、照样子改成反问句、选词填空，扩写句子、读一读，填一填，根据意思写学过的故事、快乐阅。
读、我是小作家。
考成全班共有33人，参加本次考试的有33人，其中优秀的有9人，良好情绩分统析计答卷情况及采取措施。
第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题。
读一读，填一填，李晓琪同学没有背过，所以不会做。袁俊泉。
同学错字较多。
根据意思写学过的故事，刘博文同学能够活学活用，是大家的。
榜样。扩写句子。扩写的方式单一，影从多个角度去改写。看拼音写词语。这次掌握情况不好。“窟窿”，有些学生记得。
还是不够准确。集体观察分析这几个字。
在括号内选择正确的。‘车把式’和‘座位’的‘座’出错较。
多。我会填。“南辕北辙”出错较多，王胜凯同学屡错不止，个别。
指导找原因。
搞成反问句。掌握情况不乐观，找出规律之后，把问号变成句。
号。选词填空。掌握情况较好。
的有15人，及格有4人，待及格的有5人。
第九题第十题。
测试反思。阅读短文，回答问题。段志豪等若干同学回答问题不完整，很。
可惜。小作家天地。介绍一下自己。都能根据真实的自己写故事，但。
是书写太潦草。
反思本次的试卷，作为教师，在平时教学时，我认为有一下几点还需要。
去做好：1、句子的积累背诵程度远远不够，所以部分同学不能填空。应该及时。
跟踪检查。2、没骗课文学习之后，都要及时检查，同学们的收获，这样就会正确。
得根据意思写出学过的故事。
3、结合这次考试来看，书写水平很差，所以还要继续加强同学们的练。
习练习。多参入书法比赛，提高写字水平。
三年级语文第三单元讲评
第三单元讲评。因真正学会并理解各类题目以及学会知识。二 总结考试情况 本次考试成绩与前几次相比较为理想，个别同学成绩不及格。通过对这次考试情况进行分析，可以看出，大家基础知识掌握的不太牢固，特别是生字记得不牢。三 讲评过程 1 第一题 看拼音写词语。本题出错原因 个别同学生字记忆的不够牢固，书写出错...
三年级语文下册第三单元作文指导讲评
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青岛版三年级下册第三单元试卷讲评课教案
第三单元试卷讲评课教案。一 教学目标 1 通过讲评，进一步巩固相关知识点。2 通过对典型错误的剖析 矫正 能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性，帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。3.在探索过程中，感受乘法运算在生活中的应用，并有成功的体验。二 教学重点 解决问题第 的错因剖析与矫正...