三年级语文上册第三单元试卷分析

一、考试成绩及试卷分析。

1、试卷分析及存在问题：

本张试卷共有十二道大题，用不同形式考察了学生对本单元知识的掌握情况，通过卷面来看，学生掌握的不是很好。

第一题为看拼音写汉字，总的来说比上单元做的好一些，但是，对于每天都听写的一些字词，有些学生记得还是不够准确，多笔少笔的现象仍然存在。

第二题为先择正确的读音，考察的是对多音字不同字音用法的区别，因为练习册上做过这几个题，所以，除两名学生出错外，其他同学全部正确。

第三题为先择合适的选项填空，考察学生对一个字不同意思用法的掌握，这几次测试对于这类题学生做的都非常差，主要是不能联系句子理解词语，这次失分又很厉害。

第四题为把错别字圈出来并改正，每句话里都有多个错别字，学生全部是找出一个或两个，都没有找全。

第六题为选字或词语填空，其中“绩”和“迹”、“观察”和“视察”这两组出错多一些。

第七题为在括号中填上恰当的词语，平时经常让学生积累这样的词语，可学生就是做不到正确的运用，每到真正用的时候就不知道填什么好，乱蒙一气。

第八题为补充成语并选择填空。这些成语都要求学生会背会默写，可是学生完成的不好，大部分写不上或是写的错别字。另外有一小半的同学没能理解并选择填空的意思，做题时没选择给出的成语，而是自己根据句子意思随便填的词语。

第九题为句子练习，很简单的题，学生理解的不好，做的也不好，另外做上的同学思维也太单一，没有亮点出现。第二小题的修改病句，除了两名同学全部做对外，其它都有做错的，有一部分同学全军覆没，一个没做对。这也是学生第一次接触这种题型，讲评时要做重点强调。

第十题为按课文填空，失分原因和原来一样，不是不会背就是会背不会写，或是同音字乱用。

第十一题为阅读短文回答问题。其中加标点的题难一些，其它的都比较简单，但是学生完成的不理想。

第十二题为小练笔。要求的练笔内容是课堂中进行过的，但大部分同学并没有按着作文本上修改过的写，而是又另写的，与作文本上写的有着很大的差距，可以看出学生还不习惯试卷上的练笔，还需要多多练习。

二、提高改进措施。

1、基础知识比前两单元有了进步，但还不扎实，需要继续加强巩固。

2、加强背诵和默写的练习，天天检查，让学生没有应付的机会。

3、继续进行阅读练习，通过练习拓展学生思维，提高理解感悟能力，在培养学生积累习惯的同时，更要注重发展实际运用的能力。

4、本次卷面的整洁度比前两次有了些进步，但还不理想，所以在学习习惯的培养上还要加大力度。