2019-2024年三年级语文下册中国卫星飞太空2教案浙教版。
教学目标：1、了解并想像2024年5月1日，人们在天安门广场**我国第一颗人造卫星飞越北京上空时的情景，知道我国航天科学技术所取得的伟大成就，感受到做一个中国人的自豪。
2、学会本课11个生字，读准多音字“乐”；读写并理解16个新词；能比较熟练地查字典，根据词语确定字义。
3、有感情地朗读课文，背诵第自然段。教学重难点：
想像人们在天安门广场**“东方红1号”飞越北京上空时的情景，体验人们欢乐、自豪的心情；有感情地朗读课文。
课文第4自然段，特别是有关人造卫星和我国航天技术成就的词语理解。教学时间：2课时教学过程：
第一课时。一、导入。
1.谈话：2024年11月我国成功发射“神州一号”无人飞船，这次成功发射，成为继俄罗斯、美国之后第3个掌握航天技术的国家，为实现中华民族上天之梦迈步坚实的一步。
2.今天我们一起来看看中国发射第一颗人造卫星时的情景。3.
板书课题，学生读题。二、检查家庭预习情况。
1.自告奋勇朗读课文句子或段落就，其他同学点评。2.交流识字、学词。
1）学生起立朗读本课生字，并挑选认为自己学得最好的或自己认为最难记的生字，告诉大家识字的方法。
师随机进行正音或分析字形。
2）出示“顿时、预定、返回”等词语及带点字字义，训练学生给带点字据词定义。（3）指名朗读课文。
三、讨论课文第1—3自然段。
1.读课文，把课文分成两部分，怎么分。（学生读，并在书上做记号。）2.交流，分层次。3.研读课文1-3自然段。
1）朗读课文1-3段，边读边发现：从这三段课文中，你了解了“东方红1号”哪些情况？（2）自由交流。
（东方红1号是我国第一颗人造地球卫星；东方红1号于2024年5月1日晚飞越北京上空；东方红1号从太空向地球发回《东方红》乐曲---
3）除了写卫星，课文中还写了许多人的活动，仔细读写人的句子，从哪些词语或句子体会出了什么？
4）指导朗读有关句子，指导用“原来”把两句话连起来。句子一：顿时，广场上响起了一片欢呼声。
句子二：我国发射的第一颗人造地球卫星——东方红1号，正经过北京上空呢！读两个句子，想想意思之间有什么联系？课文是用哪两个词语把两句话连起来的？练说，把句子补充完整：
2024年5月1日晚，人们聚集在天安门广场，原来---人们看到一颗明亮的星星，在夜空中缓缓移动，原来---从收音机中传来《东方红》的乐曲声，原来---5）讨论：人们为什么如此激动？（6）有感情朗读。
四、作业本作业题。
第二课时。一、复习导入。
1.复习生字新词并听写。2.指名朗读课文1-3段。二、研读段。
1.自由朗读课文第4段，找找我国航天事业取得了哪些令人骄傲的成绩。
2.交流汇报。（卫星种类多，发射的卫星数量多，卫星研制时间只有20多年，时间短；技术高，能按预定轨道返回地球---
3.指名有感情朗读第5段，尝试背诵。
4.完成作业本第6题；默写课文第5自然段。5.背诵第4自然段。
三、作业本作业题；背出课文。
2019-2024年三年级语文下册中国国际救援队，真棒1教案鲁教版教学目标：
1.培养默读能力。
2.读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。教学重点难点：
体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
学情分析：在教学设计中引导学生熟悉通讯的阅读方法。鼓励学生使用跳读的方法学习。资源手段：
生字卡片、挂图。课时安排：
二课时。教学过程：
一、阅读资料，提示课题。
1.学生阅读课后资料袋。激发学生的兴趣。
2.出示课题：中国国际求援队，真棒！（指导学生用骄傲的语气读出来。）
3.师：你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗？就请继续阅读课文吧！二、整体感知。
1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。（1）练习默读课文，读通读准课文。
2）读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？（3）想想这篇课文里有哪些好词好句。
鼓励学生使用跳读的方法。三、讨论与交流。1.
交流自读疑难。
师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？生汇报。
2.重点讨论交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相。
补充。首先，**发生后中国立即向**灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）
其次，在受灾不行严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。）
最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功）四、有感情地朗读课文。
1.用自己喜欢的方式读课文，找不最喜欢的地方。2.展示：学生读自己最喜欢的地方，其他同学参与评价。3.齐读课文。五、综合拓展。1.交流：
与同学交流，你知道中国救援队的其他事情吗？
1）小组交流。（2）班级交流。2教师小结。
3课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。作业：抄写生字，朗读课文。六、板书设计。
中国国际救援队速度快。
不怕危险真棒！援救技术高超。
年三年级语文下册中国卫星飞太空1教案浙教版
2019 2020年三年级语文下册中国卫星飞太空1教案浙教版。教学目标。1.知道我国航天科学科技所取得的伟大成就，感受做一个中国人的自豪。2.学会备课11个生字，读准多音字 乐 读写并理解16个新词 查字典时，能比较熟练的根据词语确定带点字的意思。3.能给课文中的句子加上标点符号，能默写课文的最后一...
三年级语文下册《跟踪台风的卫星》备课
程屯镇中心校2015 2016学年度数学年级册备课。课题 跟踪台风的卫星主备人。代广辉。上课日期 共2课时。教学目标 1 通过课外收集，使学生了解台风 卫星的一些相关知识。2 通过有感情朗读课文，感受卫星的自信 坚定，台风的蛮横 凶猛，从而了解卫星的巨大作用。3 在了解第三代气象卫星的主要作用的基础...
苏教版三年级语文下册《气象卫星》教案
介绍气象卫星。一 教学目标 选择气象卫星的一个或几个方面的特点，尝试运用人物对话的方法，按照一定的顺序，运用生动 形象的语言来介绍气象卫星的相关知识。二 教学重点 难点 分角色朗读课文 通过朗读体会台风的危害性和气象卫星的神奇作用。三 教具准备 多 课件。四 教学过程 一 导入新课。上节课初步了解了...