《卧薪尝胆》教学反思。
卧薪尝胆》是一篇蕴含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。我在教学中是这样做的：
课开始，我由课题切入，让学生质疑课题，“薪”指什么？“胆”指什么？谁卧薪尝胆？
为什么要卧薪尝胆？学生带着这些问题自读课文，唤起学生对故事的阅读期待。课过程中，我紧紧抓住文中重点词语进行教学。
比如在学习越王为何要向吴王求和时，抓住“万般无奈”；了解感受越王在吴国的生活状况时，抓住“受尽屈辱”；紧抓“时刻不忘”来理解越王卧薪尝胆的原因，感受他的决心；抓住“转弱为强”来学习越国的最终胜利。利用这种紧扣课文重点词语来理解课文内容的方法，使学生不仅知道卧薪尝胆的原因，而且知道了励精图治的结果，从而感受到勾践发愤图强的意志与精神，明白“有志者事竟成”的道理。此时，进行朗读指导就水到渠成。
在教学时，我还注意渗透学习方法，提高学生的读段能力。比如学习第四段的过程中，我引导学生发现本段的结构特点：总——分，“时刻不忘报仇雪恨”是总起，接着分别从白天、晚上、饭前三方面来叙述勾践是怎样激励自己不忘耻辱的，学生通过联想勾践以前的尊贵身份，边读边思考，勾践为什么要这样刻意折磨自己，从而具体体会到“仇恨、耻辱”的刻骨铭心。
苏教版年小学语文三年级上册《卧薪尝胆》教学设计第二课时
卧薪尝胆 教案。教学目标。1.能正确 流利 有感情地朗读课文，能讲述这个故事。2.学会本课10个生字，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。会用 建议 造句。3.凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。教学重点。读懂课文内容，理清课文脉络。教学难点。引导学生反复...
三年级上册语文教案卧薪尝胆苏教版
精品资料欢迎 卧薪尝胆 名师教案。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。能用自己的话讲述这个故事。2.学会生字新词认识10个会认的生字，会写10个会写的生字，理解由生字组成的词语。会用 建议 造句。3.理解 卧薪尝胆 的意思，明白课文所讲的道理。教学重难点 1.理解由生字组成的词语。2.理解...
苏教版小学语文三年级上册《卧薪尝胆》教学设计大全
教学设计大全。卧薪尝胆 教学设计教材简说。卧薪尝胆是个典故，于 史记越王勾践世家 现在已经成为人们常用的一个成语，意思是形容人刻苦自励，奋发向上的决心。课文讲述的就是这样一个耳熟能详的中国历史故事。卧薪尝胆 是一篇寓含深刻道理的中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越...