《我的家乡》作文指导教案。
教学目标：、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。教学过程：一、揭示课题。
你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。
那么，你们想一想，《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？
要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）二、注意观察，注重描写的方法1、多角度描写景物。
观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法。
我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
语文人教版三年级下册介绍家乡的景物
习作 介绍家乡的景物。教学目标 1 介绍家乡的一处景物，能写出景物的特点。2 按一定顺序写清楚。3 表达出对家乡的热爱。4 可以展开合理的想象。教学重难点 学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，并能合理想象。学习准备 课件。学习方法 先学后展，互编互练。学习过程 一 设疑自探。1 出示 导入，激发...
语文人教版三年级下册我的发现 日积月累
语文园地八。教学目标 1 我的发现 让学生从发现的角度区别形近字，增强学生独立识字的能力。2 日积月累 了解成语构词方式 歇后语的类型，丰富学生的语言和表达能力。3 成语故事 引导学生借助字词典等工具，学习成语，读懂故事，理解寓意。教学时间 第一课时 我的发现 日积月累 成语故事 教学过程 一 教学...
语文人教版三年级下册我的发现 日积月累 成语故事
一 我的发现。1 学生自由读词语。2 教师指名读词语，注意正音。3 结合词义，说出带点词的意思。4 思考 你发现了什么？带点的字有部分部首与偏旁相同，但字与字读音不同，意思完全不同。5 学生举例说说自己的理解。如 归 与 旧 狠 与 狼 6 小结 注意区分形近字，正确书写。二 日积月累。一 读读记记...