小学语文常见的说明方法。
教学目标：1、了解并掌握常见的说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方。
2、了解这些说明方法的特点及作用。3、在学习中正确运用这些说明方法。教学重难点：
能正确运用这些说明方法。教学过程：一、谈话导入：
同学们，今天，我们要来了解的是说明方法。说明文中的说明方法有很多。下面，我们就来具体来谈谈常用的四种说明方法。二、具体讲解：1、列数字。
从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。作用：使说明准确科学有说服力。
语言标志：数词（大写也是）确数、约数、小数、百分数……例句：其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
—《太阳》2、举例子。
为了说明事物的情况或事理，有时候光从道理上讲，人们可能不太理解，这就需要举些既通俗易懂又具有代表性的例子来加以说明。
作用：使说明具体容易理解，有说服力。语言标志：例如、比如、据说、如……
例句：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走2024年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
—《太阳》3、作比较。
为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，从而唤起读者的想象获得一个深刻的印象。
作用：突出强调事物的不同特点使事物的特点更鲜明、更清晰。
—《太阳》4、打比方：就是修辞方法中的比喻。
作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。语言标志：像、好像、仿佛、如同……例句：“太阳会发光，会发热，是个大火球。
—《太阳》三、教师总结：
同学们，这节课我们学习了四种常见的说明方法，希望对你们能有所帮助。好，这节课就上到这儿。再见！
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