学校班级姓名。
一、填空题。（15分，每空1分）
1、蜗牛休眠后要唤醒它，可以把它放入。
2、蜗牛用（ ）呼吸，从（ ）中排出粪便。
3、蜗牛没有脚，蜗牛的足叫（ ）蜗牛主要靠（ ）爬行。
4、蚯蚓喜欢生活在的环境中，但是蚯蚓怕水。
5、蚯蚓身体由许多构成，身体上有。
6、动物和植物都属于它们都是的物体。
7、金鱼是的，品种很多，是常见的。
8、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。
二、判断题。（共20分，每题2分，对的打“√”错的打“×”
1、蜗牛遇到危险时：触角伸缩，身体缩进壳内。
2、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
3、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（
4、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（
5、动物的生存依赖于环境。
6、熊猫、老虎等快要灭绝的动物，我们要倍加珍惜保护，小虫子、小蚂蚁等小动物多得很，不必要爱惜。
7、在认真仔细观察小动物的同时，要注意安全。
8、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并会留下黏液的痕迹。（
9、蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。 （
10、蜗牛没有足，所以蜗牛不能运动。
三、选择。（将正确答案的序号填在方框里，共42分，每题2分）
1、（ 是陆地上最大的动物。
a、老虎 b、长颈鹿 c、非洲象。
2、（ 是世界上最高的动物。
a、老虎 b、长颈鹿 c、非洲象。
3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）
a、腹足 b、软足 c、脚。
4、蜗牛的触角有（ ）对。
a、3 b、1 c、2
5、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）
a、鱼类 b、虾类 c、螺蛳。
6、蜗牛用（ ）呼吸。
a、鼻子 b、鳃 c、气孔。
7、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）
a、蛋糕 b、菜叶 c、桔子。
8、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）
a、把蚂蚁放回家 b、把蚂蚁扔掉 c、把它养起来。
9、植物和动物都属于（ ）它们都是有生命的物体。
a、生物 b、植物 c、动物。
11、下列动物中，属于小动物的是。
a、猪 b、牛 c、象 d、蝗虫。
12、适宜寻访小动物的地点是 （
a、大河里 b、深山老林中 c、校园中、田野里。
13、对于不知名的小动物，正确的做法是（ ）
a、放弃观察 b、捉住后请教别人 c、记下特点或画图记录。
14、蜗牛最喜欢吃的食物是 （
a、水果 b、面包 c、菜叶 d、糖块。
15、蜗牛遇到危险时，往往做出的反应是（ ）
a、乱蹦乱跳 b、逃走 c、触角伸缩，身体缩进壳里
16、观察蚂蚁时，我们一般借助（ ）仔细地观察。
a．眼睛 b.放大镜 c.显微镜。
17、以下最适合蚯蚓生活的环境是。
a.石子中 b.水中 c.菜园中。
18、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了。
a.晒太阳 b.呼吸 c.游泳。
19、下列属于蚯蚓食物的是（ ）
ａ.树叶 ｂ.泥土 ｃ.小石子。
20、蚯蚓是依靠( )向前爬行的
a.身体收缩 b.腹足运动。
21、蚂蚁用（ ）交流信息。
a．分泌信息素 b.触角 c.足。
四、看图做题。
1、写出蜗牛各部分的名称。（7分）
壳、头、腹、触角、眼、生殖孔、 呼吸孔)
2、写出蚯蚓各部分的名称。(4分)
3、写出蚂蚁各部分名称。(5分)
五、连线。（4分）
蜗牛的运动用鳍来游泳。
蚂蚁的运动用脚爬行。
蚯蚓的运动用腹足爬行。
金鱼的运动用身体伸缩爬行。
教科版科学三年级上册第二单元
一 填空 1 金鱼的体外长有用游泳，用呼吸。2 蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行。3 动物和植物都属于它们都是有生命的物体。二 判断题 对的打 错的打 1 蜗牛身体可分头 胸 腹三个部分。2 放大镜是常用的观察工具。3 世界上最大的动物是老虎。4 蜗牛的两对触角一对长一对短。5 蚂蚁和蚂蚁的身体相差很大，没有...
教科版三年级上册科学第二单元教案
第一课感受空气。教学目标 科学概念目标。1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知并且存在于我们周围。2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏 轻 能被压缩等特征。3.学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。科学 目标。1.学生借助生活中和空气相关的各种物品，并运用多种感官，了解空...
三年级上册教科版科学月测
三年级上册科学试卷众小史磊。一 填空 每空0.5分，共6分 1 在校园里，我发现了蝴蝶等动物。2 我们观察了各种各样的叶子，虽然它们的大小 颜色 形状不同，但它们相同的结构都有和。3 动物的共同特点 生活在一定的环境里，会运动，需要 维持生长，会 废物，会对外界刺激做出 会生长发育，会 后代等。4 ...