科学三年级上册第二单元《动物》检测卷。
班级姓名学号。
我来填一填。
1,写出三个你发现了小动物的地点， ,等。2,,你观察动物使用过的工具有， ,等。3,在校园里，我发现了蜜蜂， ,等生物。
4,蜗牛有对触角，蚂蚁和蝗虫都有对触角，.5,蜗牛的螺线可分为， .
6,蝗虫身体的大小可以测量长度和___长度来表示。7,蜗牛的身体有伸缩性，所以我们可以用测量蜗牛的___的方法来表示蜗牛的大小。
8,蝗虫和蜗牛都有保护自己的结构，蜗牛用来保护自己，蝗虫用来保护自己。
9,对小动物的大小的观察和描述，哪怕只是也很有用。10,蚂蚁要到处乱爬，所以我们可以把蚂蚁放在里观察，也可以用。
围起来观察。
12,蜗牛粘液的作用有， .二，我来选一选。
1,我想把树皮图案弄到纸上去，我一般用()的方法。a图画b拓印。
2,我们在墙角，树下，草丛，菜叶上，常常能够找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃( )a植物的根b植物的叶。
3,蚂蚁太小了，我准备用()来仔仔细细地观察它。a放大镜b显微镜。
4,蜗牛需要( )的环境，如果天不下雨，蜗牛就在晚上出来活动。a干燥b潮湿。
5,在观察完小动物后可以把它()a踩死b放回原来生活的地方6,和蜗牛属于同一种类的动物是( )a,蝗虫b,螺蛳c,蚂蚁7,蚂蚁是用( )来交流信息的。a,头上的触角b,声音c,舞蹈8,蝗虫有( )腿。 a,2条b,4条c,6条9,蜗牛爬过的地方( )
a,会留下粘液b,会留下脚印c,什么也不会留下10,蚂蚁不会把窝建在( )a,树上b,泥土中c,水中三，我来判断。
1,蜗牛壳很硬，是不能长大的。 (2,蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 (
3,蜗牛，蝗虫和蚂蚁都由头，胸，腹三部分组成。 (
4,因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。 (四，我来连一连(帮动物找到合适的描述大小的方式)非洲大象长度。
长颈鹿跟蜜蜂一样大小。
蜂鸟陆地上最大的动物蚯蚓世界上最高的动物五，我来比一比蜗牛与蝗虫的相同点蜗牛与蝗虫的不同点1,1,2,2,3,3,六，我来答一答。
1,你已经观察过蜗牛，如果让你继续研究蜗牛，你打算研究哪几个问题(请至少写出三个问题)
2,你在公园里发现了一种不知明的虫子，你准备从哪些方面进行观察在观察时你认为应该注意些什么。
3,回忆自己熟悉的一种小动物写一篇观察研究记录(不会写的字用拼音).
2019教科版小学科学三年级上册第二单元测试卷
2019三年级科学上册第二单元试题。班级学号姓名总分 一 填空题。每空2分，共20分 1.生活中，液体类的物质有等，气体有等。2.水有质量，石子有质量，空气填 有 或 没有 质量。3.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会像皮球等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。4.在生活中，我们可以通过等现象看到...
教科版小学科学三年级上册反思
教科版小学科学三年级上册 校园的树木 教学反思和心得三台县心妙小学吕永刚 本节课是我指导学生观察校园里树木后的教研课。在本课教学中有优点也有不足，现反思 总结如下 在这次以 校园的树木 为主题科学观察中，我采用了小组为单位进行观察。三年级的学生初次接触科学课，他们的好奇心很强，学习兴趣整体很高，学习...
教科版小学科学三年级上第二单元作业
第二单元动物班级 姓名 2.1寻访小动物。练一练 1.在校园内寻访小动物的时候，你发现的小动物有。2.2蜗牛 一 练一练 1.蜗牛喜欢生活在的环境中。2.蜗牛用爬行。2.3蜗牛 二 判断 1.蜗牛会选择食物。2.蜗牛是用嘴来呼吸的。2.4蚯蚓。练一练 1.蚯蚓是用 来呼吸的。2.我的蚯蚓是在的地方找...