三、判断题。 （每空2分，共20分）
1、动物有生命，植物没有生命。
2、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满空气。
3、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此可以把它放在水中生活。
4、蜗牛呼吸和排泄的地方就是它的气孔。
5、植物不能运动，所以是没有生命的。
6、车前草和水花生都是水生植物。
7、空气是看不见，摸不着，没有重量的。
8、塑料是一种人工材料，可以重复使用的，它不会对环境造成污染。
9、金鱼生活在水中，所以不需要氧气。
10、陶瓷，棉花都是人工制造的材料。
四、连线题。（每题8分，共16分）
1、把小动物的运动方式连起来。
蜗牛的运动用尾巴游动。
蚂蚁的运动用腹足波浪式爬行
蚯蚓的运动用脚爬行。
金鱼的运动用身体伸缩爬行
2、把下列物品与制作材料用线连起来。
啤酒瓶盖木。
桌子金属。轮胎纸。
书塑料。五、综合题。
1、你知道，水生植物需要什么才能正常生长吗？（4分）2、请举例说说生活中，哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？（至少举3个）（5分）
3、请你分别说说蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼遇到危险时的反应？（5分）
教科版小学科学三年级上册期末试卷
小学科学三年级 上册 期末检测卷2 年级姓名 成绩 一 我会填空。1.一片完整的叶有 和 两部分组成。2.植物按生存环境的不同，可以分为 植物和 植物 3.蜗牛用爬行，金鱼用呼吸。4.蚯蚓喜欢生活在的环境中。5.在科学课上我们观察过蚂蚁，它的身体可以分成头三个部分，其中有三对足长在部。6.我们对陶片...
2019教科版小学科学三年级上册期末复习知识点总结
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教科版小学科学三年级上册 校园的树木 教学反思和心得三台县心妙小学吕永刚 本节课是我指导学生观察校园里树木后的教研课。在本课教学中有优点也有不足，现反思 总结如下 在这次以 校园的树木 为主题科学观察中，我采用了小组为单位进行观察。三年级的学生初次接触科学课，他们的好奇心很强，学习兴趣整体很高，学习...