第一课寻访小动物。
1.( 我们能想出许多（ ）和（ ）的方法。
2.在观察活动中，我们能做到：（123
3.在观察中能把手指伸进树洞中吗？为什么？
第二课蜗牛（一）
1. 蜗牛的身体的组成？
2. 蜗牛用（ ）爬行。
3. 如何制作饲养蜗牛的瓶子？
4. 用小棒轻碰蜗牛的身体，蜗牛会有什么反应？
第三课蜗牛（二）
1. 蜗牛休眠了，要唤醒它可以怎么做？
2. 蜗牛有牙齿吗？它喜欢吃什么食物？
3. 蜗牛吃了食物之后，从什么地方排出粪便？
第四课蚯蚓。
1.蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的（ ）中。
3.蚯蚓怎样爬行？
4.把蚯蚓放在水中，会有什么反应？
5.夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来（ ）
6.比较蜗牛和蚯蚓的相同点和不同点。
第五课蚂蚁。
1. 蚂蚁喜欢吃（ ）和（ ）
2. 把蚂蚁放在（ ）一点的，更（ ）的玻璃瓶里，更容易观察。
3. 观察结束后，请把蚂蚁送回它们的（ ）
4. 怎么样使蚂蚁不乱爬，更容易观察？
5. 蚂蚁的身体是怎么样的？分成几个部分？请把它画出来。
6. 蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ）引导后面的蚂蚁走相同的路线。
第六课金鱼。
1. 金鱼是（ ）培育的，品种（ ）是常见的（ ）动物。金鱼喜欢吃什么？
2. 金鱼的身上长着什么？它怎样运动？请画出金鱼的身体图并标出各部分名称。
3. 金鱼不断的喝水，会胀破肚子吗？为什么？
4. 金鱼呼吸时，水流过金鱼的（ ）就能利用水中的（ ）进行呼吸。
5. 金鱼和蚂蚁的相同点与不同点？
6. 用滴管吸红色的水，在金鱼嘴前面挤出红水，会看到什么现象？说明了什么？
第七课动物有哪些相同特点。
2.世界上大约有（ ）种动物。动物有什么相同特点？
3.我们周围的（ ）丰富多彩，（ 也是各种各样。
4.动物和植物都属于（ ）他们都是有（ ）的物体。动物植物有相同的特点吗？
资料库。1.（ 和（ ）的寿命以小时计算。
2.“老寿星”是。
3.昆虫的身体有三部分组成，在（ ）长着（ ）对足。
4.当今最大的动物（ ）世界上最小的鸟（ ）陆地上最大的动物（ ）世界上最高的动物（ ）
教科版2019三年级科学上册第二单元知识点
第二单元 空气。1.物体可以分为固体 液体和气体三种类型。2.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。3.一只盛满水的玻璃杯中，把水倒掉后，空气进到杯子里。4.空气是一种没有颜色 没有气味 没有味道 透明 会流动的气体。5.水没有固定形状，但有一定的体积。6.空气既没有一定的形状，又没有一定体积。7....
教科版科学三年级上册第二单元
一 填空 1 金鱼的体外长有用游泳，用呼吸。2 蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行。3 动物和植物都属于它们都是有生命的物体。二 判断题 对的打 错的打 1 蜗牛身体可分头 胸 腹三个部分。2 放大镜是常用的观察工具。3 世界上最大的动物是老虎。4 蜗牛的两对触角一对长一对短。5 蚂蚁和蚂蚁的身体相差很大，没有...
教科版三年级上册科学第二单元教案
第一课感受空气。教学目标 科学概念目标。1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知并且存在于我们周围。2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏 轻 能被压缩等特征。3.学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。科学 目标。1.学生借助生活中和空气相关的各种物品，并运用多种感官，了解空...