教科版语文三年级上册第二单元自我检测卷姓名。
一、看拼音，写词语(20分)
bǐ jiào ling mǐn guǎng kuò gǔn tang xìng gé
chī fàn shuāi dǎo zhōu wéi fēng kuáng jī mǐn
2、比一比组成词语（10分）
卷阔趴耍辟。
拳活扒要僻。
三、写出与下面词语意思相反的词（12分）
灵敏松软滚烫。
缺乏熟悉广阔。
四、补全成语（12分）
）犬不宁 （ 尾续貂狡（ ）三窟画（ ）点睛。
）肠小道 （ 视眈眈老（ ）识途九（ ）一毛。
）目寸光杀鸡吓（ ）杯盘（ ）藉打草惊（ ）5、照样子，再写几个词语。（3分）
又宽又厚又（ ）又又（ ）又又（ ）又。
五、看谁分得清楚，用得准确（16分）
坐作。工文事动手工 （ 人。
中终钟。时于 （ 间敲生 （ 国。
贮存积蓄。1、骆驼体内的一部分养分变成脂肪在骆峰里。
2、等到缺乏食物的时候，他就用自己的来维持生命。
敏感灵敏 3、骆驼对这里的天气变化最。
4、这只小猴子的动作真。
六、根据要求改写句子（6分）
1、人们把骆驼叫做沙漠里的“船”。（改成被字句。
2、人和牲口通通被沙漠埋在了底下。（改成把字句。
3、这位老人就是大概我要拜访的老师。（修改病句。
七、用下列词语造句（6分）
就是……也……
既是……又是……还是……
八、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会地叫唤在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
1、按原文内容在括号里填上合适的词语。（4分）2、猫高兴时。
猫不高兴4分）
3、用“~~画出选段中的一个比喻句，它是把比作3分）4、主人喜欢猫，猫亲近主人吗？哪些句子能体现出这些？（4分）
教科版科学三年级上册第二单元
一 填空 1 金鱼的体外长有用游泳，用呼吸。2 蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行。3 动物和植物都属于它们都是有生命的物体。二 判断题 对的打 错的打 1 蜗牛身体可分头 胸 腹三个部分。2 放大镜是常用的观察工具。3 世界上最大的动物是老虎。4 蜗牛的两对触角一对长一对短。5 蚂蚁和蚂蚁的身体相差很大，没有...
教科版三年级上册科学第二单元教案
第一课感受空气。教学目标 科学概念目标。1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以被我们感知并且存在于我们周围。2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏 轻 能被压缩等特征。3.学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。科学 目标。1.学生借助生活中和空气相关的各种物品，并运用多种感官，了解空...
教科版三年级上册第八单元
掌声 说课稿。我说课的题目是 掌声 首先谈一下我的教学设计理念 根据语文新课标的要求，在体现语文工具性与人文性的同时，要注重学生的情感体验，以培养学生的语文实践能力与创新精神为重点，并为学生的终身学习奠定基础。下面我将从新课标要求 教育心理学等因素来谈 掌声 的设计构思，具体从说教材 说教学目标及重...