三。年。级。
科。学。
背诵资料。姓名： 班级：
2空气。1. 我们感受的空气的特征是：容易泄漏，很轻，可使袋子鼓起来，但摸起来很软。
2. 物体可以分为固体，液体和气体三种类型，水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。
3. 空气和水，石块一样，都能占据空间。
4. 木头有质量，水也有质量，空气也有质量。
5. 17世纪，伟大的科学家伽利略通过实验证明了空气有质量。
6. 由于孔明灯存在严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。
7. 空气总是在循环运动的，流动的空气是风。
8. 我们地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。在空中、地下、水中都有空气的踪迹。动物、植物和我们都离不开空气。
9. 没有空气，动物就无法呼吸，说明空气中有氧气。
10. 空气是一种物质，地球生命离不开他，他无色无味，看不见，摸不到，没有固定的形状和体积。但是能占据空间，可压缩，有弹性，有质量，但是很轻。
11. 空气是没有固定的形状，有一定的质量，会流动的气体。
12. 空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后又下降，孔明灯就是根据空气的这一特性上升的。
13. 当热空气上升时，空出来的区域将由附近的冷空气填补，形成我们平时感受到的风。
冷空气总是要向热空气的地方流动，这样就形成了风）
14.我们平时听到的风声，就是空气流动时发出的声音。
实验现象和解释。
实验一：1. 把杯子竖直倒扣入水槽。
杯子里的纸团不会湿，因为空气占据一定的空间。
2. 在杯底扎一个小孔，在把杯子竖直倒扣入水中。
杯子里的水位上升，纸团湿了。因为杯子里的空气从杯底的小孔溢出。
3. 慢慢向杯子打气的时候，杯子里面有什么变化。
杯子里的水位开始下降。
实验二：记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下压和向上拉活塞，手不放开，观察水和空间占据空间的变化情况，然后松开手，观察有什么变化？
空气：空气容易压缩和扩张，但不能无限压缩，手松开后，活塞会弹回到原来的位置。
水：水几乎不能被压缩和扩张。
发现：我发现水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。
解释：原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。
实验三：大自然中的风是怎样形成的呢？
温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到暖空气上升后留下的空间了。空气总是在循环运动的，流动的空气就是风。
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