一、填空题：
l）零下二十五摄氏度写做： ；十三摄氏度写做： ；0 oc读做26 oc读做：
2）台灯不容易倒的原因是。
3）我们可以用辨认出不同物体的不同颜色和形状，用辨认出不同物体的不同味道，用辨认出不同物体的不同气味，用辨认出不同物体的不同声音，用辨认出不同物体的不同粗糙程度。
4）我们通常会用等方法使热水的温度降得快些。
5）常用的温度计由3部分组成。
6）物体的冷热程度叫 。常用的测量物体温度的仪器叫 ，单位是用表示。
7）用温度计测定水的温度时，用手拿着温度计的 ，将温度计浸在水中，不要接触容器壁，等温度计内的静止后，读出温度。读数时，温度计不能拿出 ，视线要与温度计的相平。
二、连线。下面的仪器延伸的是哪个器官，请用线连起来。
胃镜眼**。
电子鼻。听诊器鼻近视镜。
望远镜。放大镜耳耳机。
三、我的探索和发现。
1都是人的感觉器官。人的感觉器官能帮助人们分辨出物体的不同特征，如等。
2、哪些科学仪器能帮助我们观察？
3、.分类的标准可以以为标准，可以以为标准，4、.物体的冷热程度叫（ ）
5、（ 是测量物体温度的仪器。测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择合适的温度计，被测物体的温度温度计的测量限度可用来测量不同物体的温度。
青岛版三年级科学上册第二单元试题
姓名等级 一 填空。1都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中，从周围的世界中获得的信息最多。2 研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做 它是科学研究的重要方法之一。摄氏度写作10 c读作。4 要准确地测量液体的多少，就要用到 它是测量的工具，一般用作单位，用表示。...
青岛版三年级科学上册第二单元备课
3 室外分辨周围植物的不同与相同。4 小组交流自己的发现与收获。课后反思 运用感官判断事物，是学生在生活中经常用到的，但如何按一定的顺序去分辨，孩子们可能没有想过，所以在分辨四杯液体时，不是那么准确。5 给文具分类。教学目标。1 能用不同标准对文具进行分类。2 愿意合作交流，乐于用学到的科学知识解决...
青岛版三年级科学下册第二单元
青岛版三年级科学下册第二单元检测题。一 判断。水里面溶解的矿物质对人体都是有害的。加快溶解的方法可以同时使用。粉笔末在水中会溶解。小苏打在水中会溶解。任何物质都能溶解于水。在水中粗盐比细盐溶解的快。小苏打在水中能一直溶解。给糖水加热时要注意安全。搅拌时要用到玻璃棒。沉淀是分离物质的一种方法。11.任...