科学上册第三单元试题。
班级姓名等级
一、查漏补缺。
1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。下沉的物体 （受到或不受到） 水的浮力。
2、大多数鱼体内有一种叫做“鱼鳔”的结构，它有作用。
3、 改变物体浮沉的方法有和。
4、曹冲称象是利用了原理。
5、荷叶上的水珠由于水的而呈形，一个杯子装满水。
时水的表面是 ，没有装满水时水的表面是 。
6、水的浮力给人们的生产生活带来了许多方便。例如。
7、水有态、 态、 态三种状态。
8、水能沿着有孔隙的材料往上升，这种现象叫 。
9、常温常压下，水是的液体。
10、水是由许许多多的水分子组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一。
种相互吸引的力，这就是水的 。
二、珠海拾贝。
1、通常情况下，浮在水面上的物体有 ，沉入水底的物体有 。
a、钥匙 b、皮球 c、塑料泡沫 d、木头
2、水的表面有张力，苹果汁的表面 。
a、有张力 b、没有张力。
3、哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？
a、把橡皮泥捏成小船状 b、把橡皮泥放在木板上 c、把橡皮泥晒干。
4、下面哪些行为利用了水有浮力的原理？ 。
a、下雨天打伞 b、用救生圈游泳 c、放气球。
5、用粉笔吸纸上的墨水利用的是 。
a、水的表面张力 b、水的浮力 c、毛细现象。
三、明辨是非。
1、铁比水重，所以用铁制造的大轮船不会浮在水面上。
2、在空气中和在水中称钩码时，皮筋拉伸的长度是一样的。
3、我们可以利用毛细现象给花自动地浇水。
4、液体体积单位“毫升”，可以用“cm”表示。
5、一角的硬币能浮在水面上，是因为水的浮力。
6、液体是没有固定形状的。
7、泉水从地下喷涌到地面上来，也是因为毛细现象。
8、水沿着物体上升的现象叫毛细现象。
四、我的科学实验。
1、如图1，手的感觉是说明。
2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变了，这说明在水中下沉的物体。
3、如图3，一杯装的满满水的杯子还能装进个曲别针。这是因为水的表面有。
图1图2图3
五、我来告诉你。
1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力？
2、怎样使沉在水底的橡皮泥浮起来？（请写出至少两种方法）
六、实验**题。
材料的空隙大小与水爬升高度有没有关系？请写出你的猜想和研究方案。
一、查漏补缺。
1、浮力受到
2、改变贮存气体的多少，使鱼停在不同的水层里。
3、改变物体的形状借助别的物体改变液体
4、浮力。5、表面张力圆球凸面凹面
6、轮船潜水艇救生圈 （答案不唯一）
7、气液固。
8、毛细现象
9、没有颜色没有气味没有味道透明
10、表面张力
二、珠海拾贝。
1、b c d，a 2、a 3、a b 4、b 5、c
三、明辨是非。
四、我的科学实验。
1、有一种向上托的力浮着的物体受到水的浮力。
2、短也受到水的浮力。
个（不唯一） 张力。
五、我来告诉你。
1、轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等都用到了水的浮力。
2、（1）把橡皮泥做成船形或碗形 （2）把橡皮泥附着浮的物体。
六、实验**题。
我的猜想：水沿着空隙小的材料上升的高。。
我的方案：1、在水槽中倒入水，滴入几滴红墨水（为了便于观察），使水变成红色。 2、将实验材料一端同时浸入水槽中，仔细观察现象，发现：
水沿着布条（或毛巾）、空心玻璃棒、纸片等材料向上爬，而不会沿着实心管上升。还发现粗细不同的空心管，细管的水升得高，粗管的水升得低。
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