三年级科学复习提纲。
第一课：玩具里的科学
1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”
2、如何制作泡泡。
方法一：用泡好的热茶滤掉茶叶后，加入一些白砂糖，搅拌均匀后，滴入一些洗洁精，搅匀后冷却，制作的泡泡非常好吹。因为白砂糖能增加泡泡的张力。
第二课：我们周围的动植物：
1、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”
2、我们观察动植物的方法？
1）放大观察：如用放大镜观察蚂蚁会发现更多蚂蚁身上更多的奥秘。
2）缩小观察：如观察一棵大树，可能整体上观察不到什么，那我们可以观察树的叶子、树皮、花或者果实等。有些事物缩小了才能观察到真实的现象。
3）对比观察：当我们周围事物既有区别，又有联系的时候我们可以采用对比方法。
3、观察植物主要观察植物的哪些器官？
根、茎、叶花、果实、种子。
第三课：科学在我们身边：
1、科学就是就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。
2、用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹蜡烛。蜡烛能被吹灭吗？答：不容易被吹灭。
3、用漏斗的小口对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹蜡烛。蜡烛能被吹灭吗？答：容易被吹灭。
3、桌子上有蜡烛、火柴、瓶子、木块、文具盒、书本等，隔着这些形状不同的物体吹点燃的蜡烛，蜡烛很容易被吹灭吗？
答：隔着瓶子能吹灭蜡烛；隔着木板、文具盒、书本等吹不灭蜡烛。
4、口含着两根吸管，一根查到一只装有汽水的杯子里，另一根露在杯子外边，你能从吸管中喝到水吗？
答：不能，无法喝到一滴汽水。
第四课：怎样认识物体 ：
1、我们的感觉器官有眼睛、鼻子、舌头、耳朵在这些感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多。
2、几个杯子，分别装有等量的矿泉水、酱油、白醋、盐水、白糖水、白酒，并标上号码，如何辨别这些液体？
答：第一，用眼睛观察，辨别出酱油。
第二，用鼻子闻，可以辨别出白酒、白醋。
第三，用舌头尝，可以辨别出白糖水、矿泉水、盐水。
第五课：给文具分类
1、分类是科学研究的重要方法。
2、首先要确定一定的标准。标准不同，分类的结果就不同。出题可能会列出一些文具用品，让你分类。
3、生活中的分类：如图书室书架上的图书；药店货架上的药品；超市内的食品、服装店的服装、生活垃圾的分类等等。
第六课：哪杯水热。
1、物体的冷热成都叫做温度，温度计是测量物体温度的仪器。被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。我们常用的温度计是摄氏温度计，他的单位是摄氏度），用℃来表示。
2、温度计由那三部分组成：玻璃管、刻度、玻璃泡。
3、温度计使用方法：
估：在测量之前要先估计被测液体的温度。
选：根据估计的温度选用量程合适的温度计。
没：温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要接触容器壁和容器底。
候：玻璃泡浸入待测液体中要稍候一会儿。
稳：等它的示数稳定后再读数。
留：读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。
平：视线要与温度计中液柱相平。
记：正确记录测量结果。
第七课：水温的变化
1、 水温的变化呈什么样的态势：先快后慢。
2、 加快杯子中热水降温的办法。
用扇子扇、筷子搅拌、放到冷水中、两杯水互倒。
第八课：哪杯水多
1、量筒是测量液体体积的工具。一般用毫升作单位，用ml表示。量筒没有0刻度。
2、量筒的使用方法。
1、量取液体时，须选用合适规格的量筒。
2、量取制定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，改用胶头滴管。
3、应把量筒放在水平的桌面上，使眼睛的视线和液体的凹面最低点在同一水平面上，读出刻度即可。
口诀是：“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴管，至刻度；读数时，视线平，看凹处，读得准”。
3、 胶头滴管是用于吸取和滴加少量的液体的工具。
4、 用胶头滴管取液体时，应注意使滴管竖直，不能平放或倒置。
5、 用透明塑料瓶制作一个500ml的量筒。
1 在塑料瓶外边贴一张纸。
2 用一个标准量筒量好了100毫升导入瓶子内。
3 再用量筒向瓶内导入400毫升的水，画出500毫升的标度线。
4 将100毫升与500毫升的两条标度线之间距离等分为4份，画出200ml，300ml，400ml的标度线，一个型号为500ml的简易量筒就做好了。
第九课：有趣的不倒翁不倒翁为什么会不倒？
1、 不倒翁不容易倒是因为上轻下重，底部呈半球形。
2、 不倒翁上轻下重，重心很低。
3、 当我们从外观上无法找到问题答案的时候可以通过解暗箱的方法来解决。
4、 生活中不容易倒的像不倒翁一样的物品如：**、台灯等。
第十课：认识水
1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫液体。像书本、橡皮、木块这样不能流动的物体叫固体。
2、在常温压下，水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
3、自然界**有水？
大海、河流、云、冰山、椰树、泉等。
4、地球上的淡水约占地球的3%
第十一课：有趣的浮沉现象。
1、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。
2、漂浮在水面上的物体受到水的浮力，在水中下沉的物体也受到水的浮力。
3、在生活中对浮力的应用例子：救生衣、潜水艇、轮船等。
4、想办法让浮着的物体沉下去的办法：
改变物体的重量：在物体的上方放上重的物体或者在下方拴上重物。
改变物体的形状：如一块橡皮泥容易沉入水底，但把橡皮泥制成船的形状就不容易沉入水底。牙膏皮展开能浮在水面，但团成一团就沉在水底。
液体的密度：加入盐或者换成密度更大的液体。
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