(2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
栽培植物并观察植实验课题物的一生实验目标。
实验器材或药品。
塑料杯、植物种子、泥土、小铲。
指导教师。学习栽培植物的方法和观察植物，认识植物的一生要经过的几个段。
实验设想。一段时间种子会发芽、生长。
现象观察。种子出土、生长。
实验**过程。
1.播种的方法（选种、播种、放土、浇水）。
2.观察种子的萌发过程。
3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
4.根据对种子萌发状况的**。
实验结论播种—芽出土—出现花芽—开花—结果—果实成熟。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
观察根的形态、**实验课题根的作用实验目标。
实验器材或药品。
白菜根、小麦根、小树根、一年蓬一株、滴管、试管、食用油。
指导教师。认识不同的植物的根形态各不相同。懂得根有吸收水分和养料的作用。
实验设想。根有吸收水分和养料的作用。
现象观察。1.不同植物根的形状不相同。
2.水会慢慢减少，根吸收了水分。
实验**过程。
1.认识各种不同植物的根，形状各不相同。
2.把一年蓬的根装入有水的试管中，并滴上食用油。
3.在试管口塞上一些棉花。使试管中的水不会蒸发到空气中去。并在水面做好标记。
3.观察水面的变化。
实验结论不同植物根的形状不相同。根有吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤里。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
**叶的作用和植实验课题物的向光性。
指导教师。植物的叶能进行光合作用，制造自己需要的养料，同时放出氧气。植实验目标物的叶有向光性。
实验器材或药品。
一株盆载韭菜、黑色的纸、夹子、一株香葱。
实验设想。植物的叶有向光性。
现象观察。1.被黑纸遮挡的叶变黄了。
2.香葱的叶向有阳光的地方生长。
实验**过程。
1.把一片韭菜叶用黑色的纸包起，把花盆放在阳光下。
2.把香葱放在光线较暗的地方，观察生长的方向。
实验结论。植物的叶能制造养料，并朝有阳光的地方生长，具有向光性。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题。实验目标。
实验器材或药品。
**茎的作用。
认识茎的作用。
装有红墨水的试管、橡皮泥、一株植物、小刀。
指导教师。实验设想植物的茎有运输水分和养料的作用。
实验**过程。
1.把植物的根装到试管里。
2.一天以后用小刀切开植物的茎。
3.观察茎的变化。
现象观察。植物的茎里有红色的小圆点。
实验结论。植物的茎有运输水分和养料的作用。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题饲养小动物。
实验目标。实验器材或药品实验设想。
实验**过程。
1.多**出示多种小金鱼。
2.进行有关金鱼喂养的经验交流。
3.交流喂养金鱼的有关知识。
4.交流自己饲养金鱼的经验会教训。
金鱼、鱼缸、各种鱼食、粗饲料和精料。
指导教师。1.了解几种小动物的生活习性，学会饲养几种常见动物的一般方法。2.激发学生观察，**小动物生活习性的兴趣，感受饲养带来的乐趣。
不同的动物有不同的生活习性。
现象观察。1.金鱼用呼吸鳃，用鳃运动。
2.饲养金鱼时不能喂食太多。
实验结论不同的动物有不同的生活习性。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题测量身高、体重。
实验目标。实验器材或药品。
指导教师。通过实验认识人的身高和体重有一定的比例。
身高体重计。
实验设想人的身高和体重有一定的比例。
实验**过程。
1.出示人的身高体重统计表。
2.用身高体重计测量自己的体重。
现象观察。不同人的身高体重不同。
实验结论。在我们的生命周期中，不同时期身高体重不同。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题温度计的使用。
指导教师。实验目标认识温度计，会正确读出温度计上的数。
实验器材或药品。
体温计、气温计、水温计。
实验设想不同温度计的作用相同。
实验**过程。
1.观察温度计时，视线与温度计液面应持平。
2.要尽可能消除各种影响测量温度的因素。
3.分组认识温度计。
现象观察。不同的温度计刻度不同。
实验结论温度计是用来测量物体温度的。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题。测量水的温度。
指导教师。实验目标间隔相同时间连续测量不同冷水热水的温度。
实验器材或药品。
温度计、烧杯、不同温度的冷热水。
实验设想物体热量的多少取决于物体的温度。
实验**过程。
1.手拿温度计的上端。
2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
3.读数时视线与温度计的液面持平。
4.待液柱不在上升或下降时读数。
5.温度计不能离开被测的水。
冷水的温度度，热水的温度度。
现象观察。实验结论。
物体的温度下降，热量减少。温度上升，物体的热量增加。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题测量水的冰点和沸点。
实验目标。实验器材或药品实验设想。
实验**过程。
1.把冰块装在烧杯中，并把装有冷水的试管插入冰块中，把温度计插入冷水中，并向冰块中加食盐。
2.把试管固定在铁架台上，用酒精灯对试管进行加热，等水开后把温度计插入水中。
1.当水温降到0°时，水开始结冰。
2.当水温上升到100°时，水沸腾。指导教师。
通过实验认识水的冰点和沸点各是多少度。
烧杯、试管、温度计、酒精灯、食盐、水、冰块。
当水温降到0°时，水开始结冰，当水温上升到100°时，水沸腾。
现象观察。实验结论水的冰点是0°，沸点是100°.
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题研究水的蒸发。
实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程。
1.往浅碟子里倒入少许水，用记号笔做好水面标记。
2.把装水的碟子放在阳光下。
3.过一段时间观察碟子里水量的变化。
碟子里的水变少了。
浅碟子1只、半碟清水、记号笔1只。
碟子里的水会减少吗？
现象观察。指导教师。
知道水变成水蒸气的过程叫做蒸发，加热能加快水的蒸发。
实验结论水能蒸发，加热能加快水的蒸发。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题水的三态变化。
实验目标。实验器材或药品。
试管、酒精灯、冰块、铁架台。
指导教师。热水水的三态是可以相互转化的。
实验设想水有固态、液态和气态。
实验**过程。
把冰块装入试管中，并用酒精灯进行加热。
现象观察。1.冰块慢慢融化变成液体。
2.液体沸腾后变成气体。
实验结论水有固态、液态和气态。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题**磁铁的性质。
实验目标。实验器材或药品实验设想。
实验**过程。
用磁铁分别吸引纸片、木片、塑料片、铜片、铁片、铝片等。
磁铁只能吸引铁片。
磁铁、纸片、木片、塑料片、铜片、铁片、铝片等。
磁铁都能吸引纸片、木片、塑料片、铜片、铁片、铝片等物体。
现象观察。认识磁铁。
指导教师。实验结论。
磁铁有吸引铁的性质。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题。制作一个指南针。
指导教师。实验目标认识磁化现象，培养学生动手制作的能力和创造意识。
实验器材或药品。
磁铁、钢针、吹塑纸、塑料杯。
实验设想被摩擦后的钢针具有磁铁的性质。
实验**过程。
1.检查钢针是否有磁性，若有磁性先清磁。没有磁性可做磁针（用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20—30次）。
2.检查是否有磁性。
3.安装磁针，将磁针穿入吹塑纸中，然后放入装有水的塑料杯中。
经摩擦后的钢针有磁性。能指南北。
现象观察。实验结论。
被摩擦后的钢针具有磁铁的性质。
2015)新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题认识植物的向地性。
实验目标认识植物的根有向地性。
实验器材或药品。
刚刚萌发的植物种子、培养皿、棉花、水。
指导教师。实验设想植物的根有向地性。
实验**过程。
1.在棉花上浇上水，把发芽的植物轻轻放在棉花上。
2.在上面盖上一层纸，用胶带把培养皿封好，把培养皿放在温暖的环境中。
现象观察。植物的根会向下生长。
实验结论植物的根有向地性。
新科教版五年级下册科学实验报告记录
小学科学实验报告单。月日第周星期第节。科目原有人数科学 32 年级实到人数听课领导五年级 32 班别分组数 8 指导老师梁老师实验名称物体在水中是沉还是浮 1 把橡皮和苹果分别切成二分之一大 四分之一大 八分实验过程之一大，直到切得更小，放入水中观察沉浮情况 记录 2 把回形针两枚或者是更多枚穿在一...
科教版三年级科学下册实验教案 全册
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。实验 过程。1.播种的方法 选种 播种 放土 浇水 2.观察种子的萌发过程。3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察 记录的内容和方法。4.根据对种子萌发状况的 实验结论。播种 芽出土 出现花芽 开花 结果 果实成熟。现象观察。种子出土 生长。一段时间种子会发...
新科教版六年级科学下册试题
1 太阳系统九大行星包括其中最大的行星是 最小的行星是 离太阳最近的行星是离地球最近的行星是 和 卫星最多的行星是 卫星最少的星星是 6 月球上没有但有 月球和地球一样，自身 发光，只能 太阳的光芒。月球绕地球旋转一周的时间是 在旋转过程中，月球一直以 朝向地球，所以，人们看不到它的 1 放大镜是我...