实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程。
1.播种的方法（选种、播种、放土、浇水）。
2.观察种子的萌发过程。
3.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
4.根据对种子萌发状况的**。实验结论。
播种—芽出土—出现花芽—开花—结果—果实成熟。
现象观察。种子出土、生长。
一段时间种子会发芽、生长。栽培植物并观指导教察植物的一生。
师。学习栽培植物的方法和观察植物，认识植物的一生要经过的几个段。
塑料杯、植物种子、泥土、小铲。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课观察根的形态、探指导教题实验目标实验器。
究根的作用。
师。认识不同的植物的根形态各不相同。懂得根有吸收水分和养料的作用。
白菜根、小麦根、小树根、一年蓬一株、滴管、试。
材或药管、食用油。品实验设想。
实验**过程1.认识各种不同植物的根，形状各不相同。
现象观察。1.不同植物根的形状不相同。2.水会慢慢减少，根吸收了水。
根有吸收水分和养料的作用。
2.把一年蓬的根装入有分。水的试管中，并滴上食用油。
3.在试管口塞上一些棉花。使试管中的水不会蒸发到空气中去。并在水面做好标记。
3.观察水面的变化实验结论。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.把一片韭菜叶用黑色的纸包起，把花盆放在阳光下。
2.把香葱放在光线较暗的地方，观察生长的方向。
现象观察。1.被黑纸遮挡的叶变黄了。
2.香葱的叶向有阳光的地方生长。
植物的叶有向光性。**叶的作用指导教和植物的向光性。
师。植物的叶能进行光合作用，制造自己需要的养料，同时放出氧气。植物的叶有向光性。
一株盆载韭菜、黑色的纸、夹子、一株香葱。
实验植物的叶能制造养料，并朝有阳光的地方生长，具有。
结论向光性。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.把植物的根装到试管里。
2.一天以后用小刀切开植物的茎。
3.观察茎的变化。
现象观察。植物的茎里有红色的小圆点。
植物的茎有运输水分和养料的作用。装有红墨水的试管、橡皮泥、一株植物、小刀认识茎的作用。**茎的作用。
指导教师。实验结论。
植物的茎有运输水分和养料的作用。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标。
饲养小动物。
指导教师。1.了解几种小动物的生活习性，学会饲养几种常见动物的一般方法。2.激发学生观察，**小动物生活习性的兴趣，感受饲养带来的乐趣。
实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.多**出示多种小金鱼。
2.进行有关金鱼喂养的经验交流。
3.交流喂养金鱼的有关知识。
4.交流自己饲养金鱼的经验会教训。实验结论。
不同的动物有不同的生活习性。
现象观察。1.金鱼用呼吸鳃，用鳃运动。2.饲养金鱼时不能喂食太多。
不同的动物有不同的生活习性。金鱼、鱼缸、各种鱼食、粗饲料和精料。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品。
实验设想。实验**过程1.出示人的身高体重统计表。
2.用身高体重计测量自己的体重。
现象观察。不同人的身高体重不同。
人的身高和体重有一定的比例。身高体重计。
测量身高、体重指导教易好冠。
师。通过实验认识人的身高和体重有一定的比例。
实验结论。在我们的生命周期中，不同时期身高体重不同。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程。
1.观察温度计时，视线与温度计液面应持平。
2.要尽可能消除各种影响测量温度的因素。
3.分组认识温度计。
现象观察。不同的温度计刻度不同。
不同温度计的作用相同。体温计、气温计、水温计温度计的使用。
指导教易好冠师。
认识温度计，会正确读出温度计上的数。
实验结论。温度计是用来测量物体温度的。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
3.读数时视线与温度计的液面持平。
4.待液柱不在上升或下降时读数。
5.温度计不能离开被测的水。实验结论。
测量水的温度指导教易好冠师。
间隔相同时间连续测量不同冷水热水的温度。
温度计、烧杯、不同温度的冷热水。
物体热量的多少取决于物体的温度。
现象观察。冷水的温度度，热水的温度度。
物体的温度下降，热量减少。温度上升，物体的热量增加。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.把冰块装在烧杯中，当水温降到0°时，水开始结冰，当水温上升到100°时，水沸腾。
现象观察。1.当水温降到0°时，水开始。
烧杯、试管、温度计、酒精灯、食盐、水、冰块测量水的冰点和指导教易好冠沸点。
师。通过实验认识水的冰点和沸点各是多少度。
并把装有冷水的试管插入冰结冰。块中，把温度计插入冷水中，并向冰块中加食盐。
2.把试管固定在铁架台上，用酒精灯对试管进行加热，等水开后把温度计插入水中。
实验结论。水的冰点是0°，沸点是100°.
2.当水温上升到100°时，水沸腾。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.往浅碟子里倒入少许水，用记号笔做好水面标记。
2.把装水的碟子放在阳光下。
3.过一段时间观察碟子里水量的变化。
碟子里的水变少了。
现象观察。碟子里的水会减少吗？研究水的蒸发。
指导教易好冠师。
知道水变成水蒸气的过程叫做蒸发，加热能加快水的蒸发。
浅碟子1只、半碟清水、记号笔1只。
实验结论。水能蒸发，加热能加快水的蒸发。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程把冰块装入试管中，并用酒精灯进行加热。
现象观察。1.冰块慢慢融化变成液体。2.液体沸腾后变成气体。
水有固态、液态和气态。试管、酒精灯、冰块、铁架台水的三态变化。
指导教易好冠师。
热水水的三态是可以相互转化的。
实验结论。水有固态、液态和气态。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
磁铁都能吸引纸片、木片、塑料片、铜片、铁片、铝片等物体。实验**过程用磁铁分别吸引纸片、木片、塑料片、铜片、铁片、铝片等。
现象观察。磁铁只能吸引铁片。
磁铁、纸片、木片、塑料片、铜片、铁片、铝片等。认识磁铁。
**磁铁的性质指导教易好冠。
师。实验结论。
磁铁有吸引铁的性质。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课题实验目标实验器材或药品实验设想。
实验**过程1.检查钢针是否有磁。
现象观察。经摩擦后的钢针有磁性。能指。
被摩擦后的钢针具有磁铁的性质制作一个指南指导教易好冠针。
师。认识磁化现象，培养学生动手制作的能力和创造意识。
磁铁、钢针、吹塑纸、塑料杯。
性，若有磁性先清磁。没有南北。磁性可做磁针（用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20—30次）。
2.检查是否有磁性。3.安装磁针，将磁针穿入吹塑纸中，然后放入装有水的塑料杯中。验结论。
被摩擦后的钢针具有磁铁的性质。
新科教版三年级科学下册实验教案。
实验课认识植物的向地性指导教易好冠题。
师。实验目认识植物的根有向地性。标。
实验器刚刚萌发的植物种子、培养皿、棉花、水材或药品。
实验设植物的根有向地性。想。
实验**过程。
现象观察。1.在棉花上浇上水，把发植物的根会向下生长。芽的植物轻轻放在棉花上。2.在上面盖上一层纸，用胶带把培养皿封好，把培养皿放在温暖的环境中。
实验结论。植物的根有向地性。
科学新科教版三年级科学下册实验教案
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