青岛版小学三年级科学下册

青岛版小学三年级科学下册《太阳和影子》教案。

教学目标：

1、认识到影子的方向和长度随时间变化而变化，认识太阳在天空中的（视）运动模式。

2、知道太阳的（视）运动与影子变化的关系。

教学重点与难点：

1、认识太阳的视运动规律。

2、连续一天的观测和记录。

教学准备手电筒、铅笔

课时安排。一课时。

教学过程。游戏导入：

师：我给大家表演个节目，想不想看？（想）

师：好，请大家注意看了？（手影：玩耍的小狗）

师：这段手影游戏号玩吗？（好玩）想不想上来玩一玩？（想）那么谁能表演一段和老师不一样的呢？

生：手影。师：好表演的真不错，还有吗？好，你来。（教师等第二个同学表演的正起劲的时候突然把投影仪关了，使表演无法进行）

师问：哎？影子怎么看不见了？

生：因为没有关。

师：好！请回吧。看来呀要想看到清晰的影子，首先要有光？（对）有光就有影子吗？（教师打开幻灯片）哎，怎么还没有影子呢？

生：还要有物体。

师：好，我把这个放上，有影子吗？（有）（教师拿两件不透明的物体进行演示）那我们来看，这是不是物体？我们把它放在这，（教师放一块空白的幻灯片）哎！怎么没有影子？

生：因为它是透明的。

师：奥！透明的物体，即使有光也不会有影子。（教师随手把投影机电源关上）

师：那么通过刚才的观察，谁来总结一下，要想看到清晰的影子都需要那些条件呢？

生：要有光和不透明的物体。

师：看来呀，要看到清晰的影子，就必须把光照在不透明的物体上才能看见清晰的影子。

师：除了刚才的手影，你在日常生活中还有什么情况下也看见过影子？

生：灯光下。

生：烛光下。

生：阳光下。

出示：课题《太阳和影子》

青岛版科学三年级下册8 太阳和影子教学设计。即墨市第二实验小学孙金锋。一教材分析。太阳和影子是青岛出版社科学三年级下册第二单元太阳与时间的第二课。本课主要通过手影游戏，知道产生影子的条件根据太阳位置变化猜测实验影子变化规律知道利用太阳辨别方向的方法进一步感知人类生活离不开太阳。...

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