课时教学设计。
第变化的世界单元第1课总课时数：1授课时2024年3月12日课题1变化的世界。
科学**目标：
1能用各种感观察觉到周围的物体都在不断的发生变化，能从物体变化现象中提出自己感兴趣的问题。
2能说出两种以上记录某一物体变化的方法。科学知识目标：教学目标。
1举例说明什么叫做变化。
2能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。情感态度与价值观目标：
1愿意与其他小组交流本组观察到的各种变化现象。2能感受到自然界中各种物体变化的奇妙。
3能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察用两种以上的方式记录下来。
1举例说明什么叫做变化。
重点。2能根据自己的标准对观察到的变化进行分类。能知道几种不同的记录方式。
能坚持对一种选定的物体进行长期的观察，并能将观察用两种以上的方式记录。
难点。下来。
教学准备。教学过程。
教学环节。教学内容。
引入：起风了，下雨了，草绿了，我们生活在一个变化着的世界。
**活动一．活动：“我知道的变化”１．生看图体会生活中的各种变化。２．说说我们知道的变化。
．把自己知道的变化记录下来。４．小组交流我们的记录。5．给这些变化分分类。
教学方法。二．观察各种的变化。
．师示范一些化学变化。２．生观察（提出质疑）
．分组讨论分析这些变化。拓展一．活动“寻找我们身边的变化？”请学生在生活中找找周围物体的各种变化。
三、**活动讨论“解释什么叫变化”
．请生根据自己找到的各种物质变化试着解释什么叫变化。
。讨论：自然界中有没有永远不变的事物。
活动：“记录物体的变化”
．引导学生回忆我们学过的几种不同的记录方式。２。分析我们对一种植物的长期观察的方法。
。分组设计一种记录方式。拓展选择自己感兴趣的变化进行观察并记录。
教学环节。变化的世界。
板。我们知道的变化：火山爆发、铁钉生锈、四季变化、天气变化…书。
按大小分类：设。
按时间长短分类：计。
教学。使学生深刻的认识到变化存在于我们的周边，我们生活在一个变化的世界中。反思。
教学内容。教学方法。
上课之后发现应该修改的教学环节）修改前：二。次。备。
修改后：课。
冀教版四年级科学下册1变化的世界
目的是培养学生喜欢集体讨论 学会通过比较的方法发现事物间的不同之处，学会提取有用指标进行学习的习惯，加深对科学过程的认识。在比较发现的过程中，学生可以使用各种办法 书写 画表 绘图等。展示与评价 学生小组说说自己的结果 如果必要，可以使用投影仪等电化设备 对于学生的回答，教师要注意进行积极的评价，对...
四年级下册科学教案 1 1变化的世界冀教版 1
第一课 变化的世界 教学目标 1 能用各种感官觉察到周围的物体都在不断地发生着变化2 能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。3 愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。重点 指导学生初步建立变化的概念系统难点 从多角度去寻找各种变化的异同教学过程 一 导入 师 在讲课之前我们先...
四年级科学下册生锈1教案冀教版
冀教版 四年级科学下册教案。第五单元有趣的变化。22.生锈。教学目的。能通过观察发现各种金属表面生的锈有何不同，并能从多个金属生锈的问题中确定一个可以研究的问题。能与其他同学一起从引起一些金属生锈的因素进行假设，并能设计实验验证自己的假设。能通过实验发现生锈过程伴随的其他变化。能把自己的研究结果与其...