第七单元教学计划。
单元教学内容：认识钟表。
单元教材分析：
本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时(钟表和电子表)。《认识钟表》属于准备内容，为以后进一步学习有关时间的知识---如二年级的时、分、秒，三年级学习的24时计时法做了铺垫。本单元的编排具有以下几个特点：
第。一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。第。
二、数学知识**于生活，通过学习将所学知识运用到生活中去。第。
三、强调学生的数学活动，拓展学生的数感和符号感。数感表现在以下几个方面：(1)能用多种方法表示数(2)能用数来表达和交流信息(3)能为解决问题而选择适当的算法。
(4)能估计运算结果。符号感主要表现在以下二个方面：(1)能从具体的情境中抽象出数量关系(2)能从具体的情境中抽象出变化规律。
第四特点：能运用生活经验，对有关的数学信息，作出解释，并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象，学会数学思考。第五个特点：
适时渗透思想教育。
单元教学目标：
知识技能目标：
1、初步认识钟面，认识时针和分针。
2、使学生结合生活经验会看、会写钟表和电子表上整时的时刻 。
3、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
过程性目标。
1、通过拨表、观察等实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切联系。体会到学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。
2、通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与、**的精神。
3、使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
单元教学重点：
1、认识钟表，区别钟表上的时针和分针。
2、会看、会写整时。
3、培养学生学习数学的兴趣。
单元课时安排：2课时。
第1课时。教学内容：认识钟表。
教学目标：1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。
2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。
3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。
教学重点：正确读写钟表上的整时。
教学难点：正确、迅速说出钟面时间。
教具准备：钟表模型。
教学过程：一、明确学习内容。
板书：认识钟表。
二、新授课。
1、初步认识钟面。
1）出示模型钟面：观察，上面都有些什么？
2）引导学生认识时针和分针。
2、认识整时。
运用模型钟面，任意调成整时，引导学生认识，明确几点和几时是一样的。
3、学习拨钟表。
1）老师拨钟表，学生说时刻。
2）老师说时间，请学生上台拨钟。
4、教学整时的两种写法。
三、课堂练习。
第85页“小明的一天”
四、小结。第2课时。
教学内容：认识时间练习课。
教学目标：1、使学生进一步学会看钟表上的整时，初步认识几时刚过和快几时了的时间。
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间的良好习惯。
教学重点：熟练判断整时时刻。
教学难点：初步认识几时刚过和快几时了的时间。
教学准备：模型钟面。
教学过程：一、复习：
师：请认真观察这些钟面，你发现了什么？
（当分针指着12，时针指着几就是几时）
二、课堂练习。
1、课本第86页练习十九的第3题。提问：什么叫过1小时？让学生独立完成。
2、课本第86页练习十九的第4题。
引导学生看看小明的周末是怎样度过的，把时间和正确的图连起来。
3、课本第87页练习十九的第5题。
引导学生仔细观察，钟面上的时间写对了吗？
4、课本第87页练习十九的第6题。
1）出示快8时了的钟面，让学生观察，比较与8时的钟面有什么区别？
2）出示快10时了的钟面，让学生观察，比较与10时的钟面有什么区别？
3）照样子说一说剩下两个钟面的时间。
5、课本第87页练习十九的第7题。
老师说时间，学生拨出所说的时间。
6、课本第87页练习十九的第8题。
要求学生看图，找出前面四个钟面的规律，再思考怎样画出第5个钟面的时针和分针。
三、小结。今天你有什么新的收获？
一年级数学上册第七单元
第七单元质量调查问卷。一 填一填 20分 1 钟面一共有 个数字，从 到 较长的针是 较短的针是 2 时针走一大格是 分针走小格是 分针走一圈是 3 分针指着12，时针指着9，现在的时刻是 时。4 钟面上是8时，此时分针指着 时针指着 二 看钟面写时间 8分 三 请你用两种方法写出钟面上的时间 8分...
新人教版一年级数学上册第七单元教案
中港英文学校谭文珍一年级数学上册。第七单元认识钟表。教材简说。本单元的内容有 认识钟表 认识整时 钟表和电子表 认识半时 钟表和电子表 教材注意从学生的生活经验出发，让学生在生动具体的情境中学习数学。认识钟表 属于准备性知识，为以后进一步学习有关时间的知识 一 二年级学习的时 分 秒，三年级学习的2...
新人教新课标 一年级数学上册《第七单元练习十九》教案设计
练习十九。教学内容 义务教育教科书小学数学一年级上册教材第86 87页。教学目标 1 进一步巩固对整时的认识，能正确迅速地认读写整时。2 培养观察与比较的能力。3 培养合理安排作息时间的意识。教学重点 能正确熟练地认 读 写整时。教学难点 能认读接近整时的钟面。教学准备 实物钟表 钟面练习纸 学生准...