三年级语文周练习。
一、根据拼音写一写。
yú ɡn1．在这迷人的季节里，我和爸爸带上长长的和大大的渔网踏着晨光来到池。
chuí diào
塘边，开始了之旅。
sī háouī dìnɡ
2．布达拉宫豪华的气派不逊于唐朝长安的宫殿，布达拉宫进入殿。
yǔn xǔ
堂内的游客不停下拍照。
cí ài fǔ mō
3．柔和的风从身边吹过，像母亲的 ，唤醒了远山，吹绿了大地，也邀来了花香鸟语。
二、按要求完成下列各题。
1．给加点字“光”选择正确的解释，将序号填在括号里。
光：①一点不剩，全没有了 ②景物 ③光线。
1）我观赏了黄山美丽的自然风光。
2）一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 （
3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。
2．精挑细选，填一填。
抛套划甩沉泛。
汤姆把鱼饵上鱼钩，然后起鱼竿，把钓线向远处。鱼饵破水面， 入水中，湖面起一圈圈银色的涟漪。
3．把下面环保名言的前后两部分用线连起来，再设计一句。
功在当代遍地都是好庄稼。
绿了大地利在千秋。
山上树木光润了人心。
植树造林镇风沙山下走泥浆。
我设计的宣传节约用水的环保名言是。
4.请写出加点词语的反义词。
1)整个森林像着了火一样，绿色在（ ）枯黄在蔓延。
2)不管在任何时候，任何场合，我们都应该遵守规定，而不（ ）规定。
3)班会上，老师表扬了关心集体的同学，（ 了给班级抹黑的现象。
5．在原句上修改病句。
1)我家有电视机、电冰箱、空调和家用电器。
2)我的心情终于平息下来了。
3)这是美丽的一座城市。
4)因为小刚努力学习，因此取得了好成绩。
三、根据课文内容填空。
1．《“你必须把这条鱼放掉”》写了父子俩钓鱼时发生的事。全文按照“钓鱼——
— —铭记”的顺序一一讲来，我们明白了做人要像汤姆的爸爸那样
2.《放飞蜻蜓》一课告诉我们：蜻蜓吃它的尾巴可以用来它的眼睛可以。
3．《狼与鹿》的故事你一定还记忆犹新，请把文中给你留下最深印象的词语或句子写下来，并写一写读后的感受。
四、明辨是非。
1．很多人都爱鸟，你认为哪种方式是真正的爱护鸟？（
a．把自己喜爱的鸟养在笼子里观赏 b到动物园去看鸟。
c．到自然环境中去观赏自由生活的鸟 d．把喜欢的鸟做成标本观赏。
2．爸爸让汤姆放掉鱼的原因是（ ）
a．这样钓到的鱼不好吃 b．鱼不够理想，放了才能钓更大的鱼。
c．离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。
五、美丽的生活，美丽的大自然，都需要我们用心去呵护，真正的喜爱，不是占有、不是破坏，而是让美丽的事物更加美丽，让美丽的世界更加美丽！你能根据这个观点设计一条简短的公益广告，让大家都来保护我们的鸟儿？
六、能说会道。如果你遇到下列情况你会怎么办？
1．妈妈把青蛙肉端到桌子上。
2．当你看到有人将生活垃圾到小河中。
七、仔细读下面的一段话，然后给句子娃娃排排序。
）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
）由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。
）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表面环境状况已普遍出现恶化。
）生命力很强的两栖动物，对于环境的适应能力远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
八、仔细阅读短文，然后回答问题。
美丽的“丹顶鹤女孩”徐秀娟。
那是一个秋日的早晨，小女孩来到了一片芦苇旁，嬉戏、奔跑。虽然是独自一个人，但她。
并不寂寞，她喜欢望着芦苇中那一只只无拘无束的丹顶鹤。
突然，一声尖叫从芦苇深处传来，打破了这片芦苇的宁谧。女孩惊异极了，赶紧顺着声音。
走进了芦苇丛，女孩的心忐忑不安，总感觉有什么不好的事将要发生，她扒开离岸较近的芦苇，踮着脚，四处张望了许久。就在不远处，一只丹顶鹤正在沼泽中拼命地挣扎。一片沼泽无从落脚，但女孩没有犹豫，她扶着芦苇，小心翼翼地向前移动了几步，伸出她那纤细的手，慢慢地向丹顶鹤靠近，她倾斜着身子，近了，近了，抓住了丹顶鹤的腿。
再近一点，再近一点，轻轻地将缠着丹顶鹤的枯枝烂叶解开。终于，丹顶鹤获得了自由，在天空中盘旋着，鸣叫着，而此时，小女孩已经隐进了近半个身子，她无法动弹，她知道自己的生命将会画上句号，但她脸上显露出灿烂的笑容。
丹顶鹤被救了，女孩却永远地离开了我们。让我们一起记住她的名字——徐秀娟。
1．联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）无拘无束。
（2）忐忑不安。
2．小女孩是怎样救丹顶鹤的？用“ ”在文中画出。
3．救丹顶鹤的女孩叫什么？读了这篇短文，你有什么感受？
4．“丹顶鹤获得了自由，在天空中盘旋着，鸣叫着。”如果丹顶鹤会说话，那它会说些什么？
九、一周学习回顾。
本周作业中，我写错的词语有。
我再把这些容易写错的词再抄三遍，记住它们。
本周作业完成了，我再复看一下，发现的错别字有。
本张试卷，我从月日点分开始，到点分结束，一共花了分钟。你觉得自己写的字。
请家长评价一下：满意（ ）不满意（ ）
苏教版小学语文三年级下册第六单元
关爱动物和合自然。三年级下册第六单元整组教学设计。一 单元概述。本单元以 人与动物 为主题，安排了 你必须把这条鱼放掉！狼和鹿 放飞蜻蜓 三篇课文。你必须把这条鱼放掉！讲述的是汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼放回湖中的故事。狼和鹿 讲的是关于狼和鹿之间生态平衡的故事。放飞蜻蜓 讲了陶行知看到孩子们...
部编版 统编版 小学语文三年级下册第六单元主题阅读
第六单元主题阅读。吃蝌蚪。小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地 河中的蝌蚪 无聊的时候，玩玩 跳山羊 一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏 踢踢毽 ji n 子 一起倒立在墙上 但是只有我和少数几个小伙伴不能倒立在墙上，大家说是...
苏教版小学三年级语文下册第六单元教学设计
习作五。教学要求 1 读懂文中的资料，知道端午节时我国的传统节日，了解有关端午节的民间习俗。2 能根据内容或需要，有目的地搜集资料，初步学习摘录整理材料。3 学习口头介绍端午节的由来和相关习俗。4 在练说的基础上，按一定的顺序写一篇短文。教学准备 通过阅读课外书 上网查询或询问他人等办法搜集有关端午...