小学一年级语文教案：第二单元教案。
第一课时。教学内容学习课文教与学活动过程教师点拨学生活动。
一、谈话导入；
同学们，你们喜欢你们的家园吗？谁能介绍你家周围的环境。今天我们就来学习〈〈家园〉〉这一个单元，看看我们的山村小伙伴是怎样描写他们的家园---小山村的。
板书《小山村》
2.出示生字卡片，复习已经学过的生字。团圆元宵节眨眼睛彩色猴子大街花灯家家户户欢笑窗外泡泡金鱼。
二、学习课文。
1.出示生字：你认识哪些生字？请你当小老师教教同学，好吗？哪些生字你还不认识？小组合作学习生字。出示生字卡片：
2、你会用这个生字扩词或说一句话吗？你是怎样记住这些生字的小组说指名说；齐读课题。
指名当小老师教认字。
小组拼读学习指名读。
学生扩词；分析字形齐读生字。
3.游戏：出示投影跨栏比赛。
读对一个生字跨一个栏小白兔采蘑菇学生戴头饰读生字请跟老师读儿歌中的生字5.出示投影图上有什么？
课文是怎样写的？小组读课文，看谁读得正确老师配乐读6.照样子说一说山坡上有一片果树林。有一座。有一条。有。
你喜欢小山村吗？你见过的小山村是什么样的？学生做游戏学生做游戏。
指名说小组读齐读。
学生模仿老师读指名读。
配乐读、表演读小组说指名说出示投影。
教学内容学习书写生字教与学活动过程教师点拨学生活动。
一、复习1.出示生字卡片2.放**。
二、出示画，向同学介绍自己家周围的样子。
三、学习书写生字。
1、出示生字、分析字形，**车读生字卡片指名朗读课文小组活动指名介绍。
说出是怎样记住这些生字的。比较：时、间2.
观察生字在田字格中的位置3.教师范写4.教师指导书写这些生字分别有几笔？
这些生字的笔顺你知道吗？学生说一说生字在田字格中的位置学生观察学生书写。
实践作业书写生字板书设计小山村村、果、条、时、间、公、向课后小记水乡歌。
小学一年级语文教案第二单元教材分析教案
第二单元教材分析。一 教学目的。1 学会gkhjqxzcszhchshr十三个声母和zicisizhichishiri七个整体认读音节，要求读准音 认清形 正确书写 会读四声，能用这十三个声母和单韵母相拼，联系看图读用拼音写成的字。2 学会三拼音节，懂得jqx与 相拼的规则。3 认读 花 哥 弟 个...
2019一年级语文教案 第二单元
第二单元。单元目标 知识与能力 学生在读读拼拼中运用 巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习的兴趣。过程与方法 本单元的生字 词只需会读 会认即可，不需要书写，也不需要进行具体的字形分析 儿歌的教学旨在巩固拼音和激发学习的兴趣，教学时可采用多种形式的朗读，不要求理解和背诵。情感态度与价...
小学一年级语文教案 第二单元我们的家园
小学一年级语文教案 第二单元我们的家园。教学目标 知识与技能 1 认字 认识50个生字。2 写字 正确的书写16个生字，揣摩字的形体结构的习惯，感悟汉字的形体美。3 识字 熟练的运用学过的识字方法认字。4 阅读 正确流利的熟读课文 回答课后问题，并练习复述课文 培养善于动脑 乐于动脑 独立思考的良好...