小学一年级语文教案：第二单元我们的家园。
教学目标：知识与技能：
1、认字：认识50个生字。
2、写字：正确的书写16个生字，揣摩字的形体结构的习惯，感悟汉字的形体美。
3、识字：熟练的运用学过的识字方法认字。
4、阅读：正确流利的熟读课文；回答课后问题，并练习复述课文；培养善于动脑、乐于动脑、独立思考的良好习惯，及爱祖国、爱家园的情感。
过程与方法：
小组**识字、书写生字；多种形式熟读课文；合作交流、畅谈所知所感，在此过程中鼓励孩子独立思考，质疑问难，深入感悟；培养学生爱祖国、爱家园的情感。
情感、态度、价值观。
激发学生去感受地球之家、世界大家庭、祖国之家，从而培养学生爱祖国、爱家园的情感。
单元课时设置：5我。是。
中。国。娃3课时。
一。起。歌3课时。
7、《地球妈。妈3课时。
多。想。去。看。
看2课时。综。合。训。
练。一2课时。口。语。
交。际。好。玩。
儿。的。
地。方1课时。
本单元分配约16课时，以上共用去14课时，还剩余2课时，用于单元测试或其它扩展练习等。
单元评价建议：（一）考查内容：
1、认字、口语交际：注意考察学生的学习情感投入，即学生学习时的兴趣、参与活动的积极性，有没有自己的识字方法，同时，利用小组识字来进行小组评价。
2、朗读、背诵：早读考查与随堂考查相结合，教师考察与家长考察相结合。通过师生间的互读互评考察学生平时的朗读情况，确定出相应的等级，激励学生不断提高朗读水平。
同时通过家长检查学生朗读情况进行等级评定。
3、依据孩子们在各项活动中的表现，采取自评、同学互评、教师评、家长评相结合的方式，进**意目标的评价。
4、课外自主识字、读书：结合学生的平日记录，采用教师抽查和家长检查的方式。
二）考核内容：
1、写字：随堂作业与卷面测试相结合。
2、单元综合测试：结合本单元的知识与技能目标，为学生提供测试内容，并允许学生多次补考，给学生充分的选择空间。
小学一年级语文教案 第二单元教案
小学一年级语文教案 第二单元教案。第一课时。教学内容学习课文教与学活动过程教师点拨学生活动。一 谈话导入 同学们，你们喜欢你们的家园吗？谁能介绍你家周围的环境。今天我们就来学习 家园 这一个单元，看看我们的山村小伙伴是怎样描写他们的家园 小山村的。板书 小山村 2.出示生字卡片，复习已经学过的生字。...
小学一年级语文教案第二单元教材分析教案
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2019一年级语文教案 第二单元
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