一． 积累与运用（1-6题每题2分题各3分，9题4分，共22分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
a.应景(yìng) 歧视(qí) 解剖(pāo) 折腾（zhē）
b.鉴定(jiàn) 哺乳(bǔ) 晦涩(huì) 腼腆(diǎn)
c.轩昂(xuān) 中枢(shū) 笨拙(zhuō) 档案（dàng）
d.畸形(qī) 赭色(zhě) 头衔(xián ) 逻辑(ji)
2.下列词语书写无误的一组是（ ）
a.勾勒羸弱乐此不疲截然不同。
b.帐蓬涣散捍卫尊严融为一体。
c.黯淡辩护受益非浅无所顾忌。
d.颁奖追溯永保青春烽火连天。
3.下列文句空缺处依次所填词语正确的一项是（ ）
①.钱（学森）是卡门最得意的学生，美国**也可以授予他这一（ ）
②.我只能按照钱老规定的原则，（
③.他和全民族都遭受日本侵略带来的（ ）
④.曾令世人惊奇而（ ）的古都业已消失。
a.名誉婉言谢绝痛楚感慨万千。
b.荣誉婉言谢绝痛苦叹为观止。
c.荣誉一概回绝痛楚感慨万千。
d.名誉一概回绝痛苦叹为观止。
4.下列对课文的理解有误的一组（ ）
a.《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象。
b.《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神。通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神。
c.《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的。
d.《我们这双手》从完美的工具，文明的反映，健康的关联，感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
a.即使克隆人的一些理由本身可以成立，（例如解决不育、防止显性遗传病）一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。
b.克隆人与他或她的供体人是什么关系？是亲子关系呢，还是兄弟姐妹关系？
c.“你别激我，激也没有用，”钱老说：“他们说我架子大，我就架子大。”
d.他可以做学问起步，从枯燥的架构分析，材料分析，形状勾勒等等专业知识，走进了包容历史与现实的人类精神。
6.下列各句没有语病的一项是（ ）
a.人们一般都愿意以无比钦佩的心情，提及梁思成在第二次世界大战期间为日本名城奈良不再免遭轰炸所作出的努力。
b.虽然不能保证**一定出席，而且可以保证，至少副**一定会出席，并亲自给钱颁奖。 c.同学们对自己能否取得好成绩充满了信心。
d.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
7. 依次填入下段文字括号里的句子，最恰当的一组是( )3分）
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人（ ）而我。
a．拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的
b．拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到甜的就会抱怨小
c．拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的
d．拿到甜的就会抱怨小拿到酸橘子就会感谢它是大的拿到大的就会抱怨酸拿到了小橘子就会庆幸它是甜的
8. 把下面的句子改写成排比句（3分）
**家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。 **家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满的构图，而一般人的灵感则是霎时的喜悦。（3分，不是排比句不得分，无错漏信息2分，语言通顺1分）
9.将下列语句补充完整（4分）
你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能 ，但你可以 ；你不能 ，但你可以 ；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
8. 9.例句：你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。（各2分，共4分）
二、阅读理解。
一）一个旅游观光者，其实永远是健忘的。每到一处景观，他会惊奇、会兴奋，但一转眼，这些惊奇和兴奋，又会被新的景观引起的惊奇和兴奋取代。他们眼中的古塔也好，古刹也好，充其量不过是形状有差异、年代有远近的建筑。
对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。
当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他**北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。
我很欣赏一位英国建筑历史学家关于"建筑"的议论。在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候，"建筑"并没有开始。只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步--他开始关心他的建筑外观之时，"建筑"才真正开始。
这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是"房子"的房子，并且明确在"房子"与"建筑"之间必须有区别。
"'建筑'是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。"这位英国学者说。
梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。
只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。（22分）
10.第二段在结构上有什么作用？（2分）
11.梁思成眼中古建筑的含义与一般游览者眼中的古建筑的含义有什么不同？（2分）
12．.选文第三段明确了"房子"与"建筑"之间的区别，那么，你认为他们之间的差别是什么？（3分）
13. 如何理解“‘建筑'是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现’”这句话？（3分）
14、文章中，作者说，梁思成拥有了"建筑的灵魂"，结合所选文字，请你谈谈这个"建筑灵魂"的具体内涵是什么？（3分）
15、随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡然无存，请你结合课文，谈谈这种"建筑灵魂"是否还适宜于二十一世纪？（3分。
16、请从表现方式的角度，评析以下这段文字。（3分）
"古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他**北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。
"17.综观全文，你认为梁思成是怎样一个人？ （3分）
10.承上启下。
11.一般游览者眼中的古建筑只不过是形状有差异、年代有远近的建筑；而古建筑梁思成的眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。
12、房子是实用的，是遮风挡雨的居所，而建筑是艺术，是人类精神和美感的体现。
13．建筑是一种艺术，是人类历史和智慧的结晶，是审美的载体。
14、对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识，包容了历史与现实的人类精神，将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体。
15、言之成理即可
16、在这里，梁思成把建筑看成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是诗的语言，不是一般的叙述和描写了。
17.热爱建筑事业，正直无私，有崇高的历史责任感等。
二）我的父亲爱迪生。
①爱迪生在他的实验室里踱来踱去，一撮乱发覆盖着前额，锐利的眼睛亮亮的，皱了的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞，全不像一位改革家。他也不充什么派头。有次一位要人来访，问他曾否获得许多奖状，他答：
“唔，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖赏的。”“妈妈”是指他的太太，我的母亲。
②可是在我们这些和他朝夕相处的人看来，他显得超凡入圣。虽然他对人类的贡献非常伟大，但最使我们念念不忘的，并非那些卓越的贡献，而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和机智。有时候他也很调皮。
③父亲通常每天工作十八小时以上。他对我们说：“工作有成就，是人生惟一的真正乐趣。
你会浪费时间，活力减少，错过机会。”
④爱迪生一生有1093项发明，他的成就无人不知，他三十岁发明留声机，把声音录在唱片上；他发明的电灯泡照亮了全世界。扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和电影，都是他发明的。他也把别人的发明——**、电报、打字机——改进为实用的商品。
有些人问：“他从来没有失败过吗？”当然失败过。
他时常碰到失败。
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