《可爱的大熊猫》教学设计。
洛川县北关小学陈娟。
教学目标：1、知识目标：了解大熊猫的形态特征。
2、技能目标：通过用“画图”软件画大熊猫，学生感受如何用工具来绘画简单的图形和图画。过程与方法：
通过画大熊猫的活动及它的特征，能够调动学生学习的积极性；
情感态度与价值观：
激起学生保护动物的意识，并激发学生运用电脑绘画的兴趣。教学重点：
使用画图程序的椭圆工具画出大熊猫，培养学生绘画能力。
教学难点：培养学生使用椭圆工具实际操作，提高学生绘画技巧。教学课时：1课时。
教学方法：多**教学及演示教学教学过程：一．猜谜语：
师：“叫熊不是熊，叫猫不是猫，爱吃竹叶和竹笋……”这是什么动物？
生：大熊猫。
师：老师带来了一只毛茸茸的大熊猫，想和它交朋友吗？来，握握手……
大熊猫憨态可鞠的样子着实招人喜欢，它是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”。我们要爱护它，保护它。现在让我们走进大熊猫的世界。
二、出示课题。
可爱的大熊猫》
三、出示**与**，让学生从动态和静态两方面观察大熊猫。
1、**大熊猫**（瞧，它们多可爱呀！）2、课件出示大熊猫**。
在欣赏的过程中，引导学生观察大熊猫的特征是通过什么图形、
结构、颜色来表现的，应该用哪些工具、按什么样的顺序画大熊猫的各个部分。
四、授新课。
一）讨论熊猫的画法（顺序）
1、学生打开“绘图”软件（逐个认识绘画工具）
2、学生根据大熊猫的特征找出画大熊猫所需要的工具如圆、椭圆、铅笔、颜色填充工具等。
3、师示范画图（细节提示）
1）提示学生可以自由做画，画各种姿态的大熊猫。（2）各种工具可以随意选择，综合利用。
3）画错了可以使用“橡皮”工具和“编辑”菜单中的“撤销”功能。（4）图画**现漏洞时，要用“铅笔”工具修补空缺。五、学生上机动手绘画，教师个别指导。
注意：各种工具可以随意选择利用，出现漏洞时，及时修复。六、对自己的作品进行保存，保存到指定的文件夹里。
注意：为了避免突然断电或者死机，要学生画完后，一定要及时地。
保存文件，养成保存文件的好习惯，避免信息丢失造成的损失。
七、以小组为单位，学生互相欣赏作品，评选出优秀的学生作品，谈谈这些作品中有哪些亮点，是值的你学习的。八、谈感受。
说说手工画画与计算机画画的不同？
九、小结。对学生的作品进行评价时，应以赞扬为主，板书设计。
课后反思：工具：圆、椭圆、铅笔、颜色填充工具。
可爱的大熊猫。
作画顺序：由上到下，由大到小。颜色：黑、白。
这节课通过**大熊猫的**及**，学生的兴趣一下子就被调动。
起来了，激发了绘画的欲望和学习使用画图工具的热情。通过学习学生掌握了绘制基本图形的的方法，感受到了利用电脑进行绘画的优势。本节课中，大多数学生能按照要求完成作业，仍有部分学生未能在课上完成。
可能是时间的关系，又是刚刚接触电脑的三年级学生，平时操作少，无。
法跟上课堂节奏，今后在课堂上多留些时间给学生们练习。在学生上机操作时，教师应该发挥主导作用在教室内来回巡视，发现问题及时解决。
北师大版 一年级语文下册教案大熊猫
大熊猫。预习提示 1.自读课文，了解大意。2.了解大熊猫生活习性。教学目标 1.知识目标 学习生字14个，写字8个。2.技能目标 正确 流利 有感情的朗读课文。3.情感目标 了解大熊猫的外形特征 生活习性和食物特点，感受大熊猫的可爱。教学重难点 理解课文内容，了解有关大熊猫的知识，并能根据课文内容为...
北师大版 一年级语文下册教案大熊猫
大熊猫。预习提示 1.自读课文，了解大意。2.了解大熊猫生活习性。教学目标 1.知识目标 学习生字14个，写字8个。2.技能目标 正确 流利 有感情的朗读课文。3.情感目标 了解大熊猫的外形特征 生活习性和食物特点，感受大熊猫的可爱。教学重难点 理解课文内容，了解有关大熊猫的知识，并能根据课文内容为...
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大熊猫 教学设计。预习提示 1.自读课文，了解大意。2.了解大熊猫生活习性。教学目标 1.知识目标 学习生字14个，写字8个。2.技能目标 正确 流利 有感情的朗读课文。3.情感目标 了解大熊猫的外形特征 生活习性和食物特点，感受大熊猫的可爱。教学重难点 理解课文内容，了解有关大熊猫的知识，并能根据...