问银河。
教学目标 ：
1、学会本课生字、新词。
2、有感情地朗读诗歌。
3、发展语言并培养学生丰富的想象力。
4、培养孩子热爱和探索大自然的思想感情，激发起强烈的求知欲。
教学重点：正确有感情地朗读诗歌。
教学难点： 了解浅显的天文知识。
教学准备：课件。
教学课时：三课时。
第一课时。教学过程：
一、导入（课件出示银河图）
大家看，这是什么？（银河）那谁能说一说银河是什么样子？今天我们来学习一首诗歌《问银河》，（师在黑板中书写题目）诗歌中都问了银河哪些问题呢？听老师来读一遍这首诗歌。
1、师配乐范读。（大屏幕**现诗歌）
2、师领读。
二、投入感情、指导朗读。
1、下面大家看一下，诗歌中都向银河提出了哪些问题。
2、大家想一想读这首诗歌时，我们除了要把问句的语气读出来除外，还应带着一种什么样的感情呢？指生范读、师领读、再找生读。
3、下面老师找一组同学**车来读一读，哪组愿意来试一试。哪组能读的比他们更好，老师再找一组来读一读。
4、男、女生比赛读一遍。
三、识记一类生字，学认二类生字。
1、大家看课件，在诗歌中有5个一类生字，老师是用白色笔写的，在书中把它画出来，然后读一读。我们看着大屏幕，一起在诗歌中读一读。老师把它们请到了字卡上，谁能来读一读？
2、在诗歌中老师用黄色笔写的是二类生字，在书中用三角形把它画出来，同桌间互相读一读。然后出示字卡，指生领读、齐读。
四、教师小结。
第二课时。教学过程。
一、练习巩固
1、下面我们来做一个练习，（大屏幕出示练习课件）小花猫来到河边去钓鱼，钓鱼可真不是一件容易的事呀！还要把鱼身上的字和词都读对才可以，我们来帮帮小花猫好不好？（读7个一类字及其组成的词）
2、下面大家把田格本打开，我们一起来写一个一类生字“闪”。大家先看大屏幕，看一看闪字的每一笔都在田格中的哪个位置。（生看大屏幕）然后老师和学生一起在田格中书写“闪”字。
3、指导书写其他的生字。
一年级语文下册《问银河》教案北师大版
问银河 一 课文简介。本课是北师大版义务教育课程标准实验教科书第十二单元星空中的一课，内容由一首儿童诗歌 一幅插图 认字表 写字表和思考题五部分组成，课文共六小节，分别从名字 小动物 天气 是否肯接纳小朋友去做客四个方面提出问题，表现儿童天真 善良，亲近大自然的天性。二 设计理念。通过诵读诗歌，展开...
一年级下语文教案问银河北师大版
精品资料欢迎 问银河 教学目标 1 通过听读课文和借助拼音认识9个生字。2 使学生能够有感情地朗读课文，并能背诵自己喜欢的小节。3 通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。学情分析 1 学生已有一定的学习方法和能力，给一定的时间让学生自主学习。2 学生习惯并且较容易随文识字，教学时，应有重点的...
一年级下语文教案问银河北师大版
精品资料欢迎 问银河。教学目标 识字9个，能正确读 认。背诵课文。教学重点 熟读课文并能背诵，能正确读认生字。教学难点 理解课后问题。教具准备 识字卡片 课件。教学过程 一 导入新课。课件出示银河图 师介绍 在夏天或秋天晴朗的夜晚，能看见天空中有一条白茫茫发着银光的光带，好像天上的一条河流，那就是银...