语文天地十二。
教学目标：1、引导学生**汉字的学习、书写的规律。
2、练习造句。
3、培养学生的检查能力，审美情趣及协作精神，激发学生**汉字的兴趣。
教学重点：1、掌握正确的书写规律。
2、通过观察，培养学生的观察能力、想象力及口语表达能力。
教学难点：培养学生的阅读能力。
教学准备：小黑板、生字卡片。
教学课时：2课时。
第一课时。教学过程：
一、描一描，写一写。
1、认读“坐”、“能”。
2、这两个字分别是什么结构？
3、观察它们在田字格里的位置。想一想写这些字的时候注意些什么？
二、组成词语，再读一读。
1、小组讨论，完成词组填空。
2、**车读词语。
三、观察汉字区分偏旁。
1、观察：“各”、“条”、“做”、“放”四个是什么偏旁？
2、讨论：“折文儿”和“反文儿”的区别。
3、小结：“三笔折文儿”，“四笔反文儿”。
四、照样子，写句子。
1、引导学生展开想象，用课文给的句式表达出来。
2、分组展开讨论共同完成。
3、各小组选出好的句子在全班交流。
4、选择你最满意的句子写下来。
五、作业。搜集“折文儿”和“反文儿”的汉字并进行分类。
第二课时。教学过程。
一、读一读。
布置自读要求。
二、拼读诗歌，注意读准字音，不认识的字可以多读几遍。
三、读不明白的地方用笔做上记号，多读一读，联系旁边的插图想一想。
1、合作学习，在小组内交流自己的想法，说说读懂了算什么，还有**不明白？在小组长带领下互读诗歌。
2、讨论怎样读比较好。可以边读边加上动作。
3、全班交流，汇报学习情况。
1）小组汇报学习结果，还有疑问的提出来全班讨论解决。
2）说说读过之后自己想到了什么？
3）分小组表演朗读。
4、全班同学边做动作边读诗歌。
北师大小学一年级语文上册《第一单元语文天地》教案
语文天地。教学目标 完成语文天地。教学过程 一 检查预习作业，语文天地的完成情况。二 猜一猜，连一连 分三步完成。放手让学生独立思考，连线。小组合作学习讨论。向全班汇报讨论结果，认读6个字。三 区分形近字 口 和 日 目 和 月 组织学生讨论 怎样才能记住这两个字？四 口头组词是学生第一次进行组词练...
北师大小学一年级语文上册《第五单元语文天地》教案
语文天地教学目标 完成语文天地。教学过程 一 指导写字指导写好 尖 从 二 读一读。只有一只小羊。三 连线成句。1 谁，在 干什么。这是基本的陈述句式。底下一行三个 就是让学生口头造一个这样的句子。2.答案是多选的。四 学习多音字 只 1 告诉学生什么是多音字。例如 只 2.加强读 组词 造句。3 ...
北师大小学一年级语文上册《第六单元语文天地》教案
语文天地。教学目标 完成语文天地。教学过程 1.朗读小诗 激情引入 出示声音文件 出示大海图像 出示诗歌文本 你想自己读一读吗？不认识的字可以怎么做？指导朗读 听听这位小朋友是怎样读的？好在哪儿？我们应该怎样读？交流朗读情况 学生自由表演仔细听仔细看。并在小组中交流。5分钟1.学生有极大的学习兴趣。...