小闹钟。
预习提示：和爸爸妈妈一起读一读、猜一猜80页中的小谜语。
教学目标：1.知识目标：认识本课的１３个生字，知道多音字“行”的读音和用法。
2.技能目标：继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作**的意识。
3.情感目标：渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育。
教学重难点：
认识本课的１３个生字，知道多音字“行”的读音和用法。
渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育。
教学过程：一、谜语导课：
出示小闹钟导入：
嘘！听，是什么声音？（闹铃声，生各抒己见）看，到底是谁来了呢？（出示小闹钟）
出示课题，齐读。
大家认真看，老师把小闹钟的名字贴在黑板上。（贴闹钟式课题卡片）一起读。
二、读课文。
小闹钟给我们带来了他找朋友的故事，非常好听，相信你一定会很喜欢的，快看小闹钟来了。
出示课件，听故事。
1.自读课文。
喜欢这个故事吗？你想不想自己来读这个故事？
如果在读故事时，遇到不认识的字怎么办？
同学们的方法真多！大家自己读课文，遇到不认识的字，就选用你喜欢的方法来解决，同时还要给每一段标上序号呀！（生读，师巡视指导。）
2.指名读。
课文一共几段？谁愿意读给大家听听？其他同学要认真听，他读得对不对？
3.同桌互读。
你想不想读给同桌听听？同桌之间分段读，互相帮助，把不认识的字彻底消灭掉。
4.识字。老师来做小检察员，检查一下你的认字情况。
课件逐字出示，学生大声认读。
猜字游戏。出示生字卡片，**车认读。
选自己喜欢的字，说一句话。
三、再读课文，理解课文。
老师邀请大家再来小声读课文，边读边想，自己知道了什么？能体会到什么？
同学们读得很认真，一定有很多收获吧！谁想告诉大家？
1.提问：小熊是怎样改掉睡懒觉的坏习惯的？
如果没有小闹钟，小熊还睡懒觉吗？（学生各抒己见，只要有道理就对。）
珍惜时间的扩展练习。
2.猜谜语。
你想不想和小闹钟做朋友？小闹钟先来考考你。
课件出示：谜语（看不见，摸不着，跑得快，没有脚，一去永远不回头，千金万金买不到。）
3.欣赏歌曲《时间像小马车》
时间像小马车，嗒嗒嗒的不停向前跑，一去不回头，我们应该好好珍惜时间，做时间的小主人。那么你打算怎样来珍惜时间？（学生谈）
4.课后延伸。
下课后，同学们可以像小兔一样自己制定一个作息时间表，请小闹钟帮忙，按时间表去做，以自己的实际行动，好好珍惜每一分每一秒的时间，做时间的小主人。
四、检测题。
连一连，背一背。
一寸光阴在于春。
一日之计寸光阴。
一年之计一寸金。
寸金难买在于晨。
一年级语文小闹钟教案
教学目标 1 通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。2 识字14个，渗透性识字。3 通过课文的认读与扩展练习，培养学生的合作意识 创造思维和自学能力。教具准备 自制课件 生字卡片 闹钟式课题卡片 小闹钟实物。教学过程 一 出示小闹钟导入 1 嘘！听，是...
年一年级语文下册小闹钟教案北师大版
2019 2020年一年级语文下册小闹钟教案北师大版。教学目标。1会写生字8个。2识字15个，认识多音字 行 3熟读课文，回答课后问题。4通过讨论，体会时间的珍贵。教学重点。识字写字是重点。教学难点。体会时间的珍贵。教学准备。1学生课前搜集有关时间的诗歌。2和家长一起说一说，测一测，一分钟能做什么事...
北师大小学一年级语文下册《小闹钟》教案
小闹钟。教学目标 1 学会本课生字 新词。2 渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育。3 继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作 的意识。教学重点 学会本课生字 新词。教学难点 体会时间的珍贵。教学准备 小黑板 生字卡片。教学课时 2课时。第一课时。教学过程 一 谜语引入 1 猜谜语 一家三代环城赛，规...