北师大版一年级下册《小闹钟》语文教学反思。
小闹钟》教学反思在上一课中学生已经通过对《长歌行》的学习，体会了时间的可贵教材继续安排了一篇童话故事《小闹钟》童话故事是孩子们乐于阅读的体裁，这篇课文更有利于对孩子们进行珍惜时间的教育小闹钟富有爱心，热心助人，是时间的化身，三个动物都懂得珍惜时间故事通过小闹钟找朋友的经历，告诉我们要树立时间意识，和时间交朋友。
在教学《小闹钟》一课的生字，词时我并不是领学生读会就了事，而是力求充分联系课文内容并挖掘生词，生字的特点，创设多种情境，以灵活多变的形式，情境化识词，字，并培养学生的识字能力例如学习"小兔"时就利用象形字演变过程来记忆，我还补充说"你看兔子尾巴虽短可是我们汉字并没有把它丢了"学习"小闹钟"时请学生读几个有金字旁的字，从而发现带有金字旁字的一般规律，培养学生识字的能力，这样有意识培养学生利用多种渠道在生活中自主识字识字教学是一年级语文教学的重点，也是难点所以我的教学重点紧紧围绕这一点，从各方面激发学生的识字兴趣，提高学生的识字能力也注重从点滴中教他们各种不同的识字，记字的方法不是有那么一句话么："授之以渔",而非"授之以鱼"
一年级下语文教案小闹钟北师大版
一年级语文下册 小闹钟 教案。教材分析 本课是一篇童话，以故事的形式告诉孩子们时间的宝贵，要科学地利用和支配时间。本文叙写小闹钟先后找猫头鹰 小白兔和小熊做朋友，最后却呆在了小熊家这样一个故事。全文共有六个自然段，第一自然段开头点题，第二至五自然段具体讲小闹钟找朋友的经过，第六自然段写小闹钟成了小熊...
年一年级语文下册小闹钟教案北师大版
2019 2020年一年级语文下册小闹钟教案北师大版。教学目标。1会写生字8个。2识字15个，认识多音字 行 3熟读课文，回答课后问题。4通过讨论，体会时间的珍贵。教学重点。识字写字是重点。教学难点。体会时间的珍贵。教学准备。1学生课前搜集有关时间的诗歌。2和家长一起说一说，测一测，一分钟能做什么事...
一年级语文下册小闹钟1教案北师大版
小闹钟。预习提示 和爸爸妈妈一起读一读 猜一猜80页中的小谜语。教学目标 1.知识目标 认识本课的 个生字，知道多音字 行 的读音和用法。2.技能目标 继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作 的意识。3.情感目标 渗透珍惜时间，合理利用时间的思想教育。教学重难点 认识本课的 个生字，知道多音字 行 的...