第四节练习五。
教学目标：1、进一步巩固万以内数的读写法、组成等。
2、会比较数的大小，会按照规律填数。
3、培养学生良好的学习习惯，能够灵活地思考问题，并在解决问。
题的过程中获得成功的体验。
4、估计的方法（找素材体育馆、**、千字文、报纸。
教学过程：看图写数，并把它读出来
先独立完成，再核对答案，谁愿意提醒大家，应该注意些什么？
找规律，填一填。
先找到规律，再根据规律填数，将填的数读一读。
先读数，再说出各数中“7”在什么数位上，各表示多少。
2）发展：按要求写数a写出一个个位是4的数；b写出一个千位是4的数；c写出一个4位数；d写出一个百位和十位上都是4的数。
连一连，读懂题意，独立完成。
猜数，说判断的理由。
哪个数最接近8000？
发展：说出一个最接近700的数；3998接近谁？5008接近谁？
根据要求回答问题，小组中完成。你还能提出哪些问题？
在□中填上合适的数字。
5□7＜523 706＞□01 32□＞325 说说的的好办法。
估计这篇文章大约多少字？
在小组中讨论估计的方法：先找到标准再直观感受。
10、估计花生有多少粒，说说自己的办法。
数学游戏：转转盘比大小。
11、估计一下有多少片树叶。先估计，再真正的数一数。说说你估计的方法。
看**，说一说你估计是多少，是怎样估计的，讨论怎样才能准，哪种方法好？
北师大版小学数学二年级下册
北师大版小学数学二年级下册 铅笔有多长 说课稿 上传 汪波更新时间 2012 6 4 19 55 21 北师大版小学数学二年级下册 铅笔有多长 说课稿。乐平市实验小学 汪波。一 说教材。铅笔有多长 是北师大版数学二年级下册第五单元的第一节课毫米 分米的认识，学生在一年级已经学习了长度单位米和厘米，并...
北师大版小学数学二年级下册
与此同时，本节课中为了注意突出学生的主体地位，努力营造民主和谐的学习氛围，教师首先让学生根据图书馆提供的信息，提出不同的数学问题，并由他们自己去探索，自己去解决，使学生不仅提出和解决了用已有知识能够解决的问题，而且通过自主探索 大胆尝试，想出了计算 的多种方法。对于学生自己想出的各种算法，教师都让学...
北师大版小学数学二年级下册说课稿
数一数。教学内容 北师大版第四册第四单元的第一课，这一课以活动的形式呈现教材，从标题来看，具有情境性与活动性。从内容看，学生学习了有价值的数学，教材在创设数学活动的主题与情境中，很自然的渗透人与自然，人与他人及人与自我等关系的价值。教学目标 1 通过事例体会生活中的大数，感受学习大数的必要性。激发学...