《复习课（练习三）》教学设计。
一、教学目标。
一）在具体的情境和习题中，针对两位数加减一位数；整十数加减整十数；两位数加减整十数和两位数加减两位数进行复习和巩固。
二）百以内竖式计算加减法的应用。
三）结合所学知识，尝试提出自己的问题，提高发现和解决问题的能力。
二、教学重点。
百以内加减法的竖式计算；通过习题的应用能够灵活掌握知识点。三、教学过程（一）谈话导入新课。
同学们，要想学好数学，除了善于联系实际，善于动脑和思考以外，我们还要善于复习和总结。今天这节课，我们就来上一堂复习课。把我们以前学过的知识尤其是重点知识系统的回顾和复习一遍，相信你一定会有所收获。
二）创设情境，做好总结（出示ppt中的例题。）1.获得哪些数学信息？2.能够提出哪些数学问题？
总结问题的类型。（“一共”和“比多少”的问题）总结计算方法。（口算、计数器、小棒、竖式计算）3.重点讲解竖式计算应该注意的问题。
1）相同数位对齐；（2）从个位开始相加减；
3）两数之间空出一个数字的距离；（4）用直尺。（卡片）（三）多种训练和巩固。
以数学书《练习三》中的“森林医生”和“竖式计算”为例进行练习讲解，重点复习竖式计算的书写及其具体计算要领。
四）出示情境，再次复习。
出示以“比多少”为数学信息的问答题目。比较这类问答题和“比多少”问题的区别。
以《练习三》中的“数电池”和“卖球”题为训练题目。（五）板书设计。
淘气和笑笑一共摘了多少个苹果？（“一共”）15+13=淘气比笑笑多摘几个苹果？（“比多少”）15-13=笑笑比淘气少摘几个苹果？
竖式计算（卡片）相同数位对齐从个位开始相加减。
用直尺。两数之间空出一个数字的距离。
小青捡了几个？13+3=小红捡了几个？13-4=
北师大版数学二年级下册《加与减 三 练习四》公开课教案
2018 2019学年第二学期。练习四 教学设计。教学目标 1.进一步体会算法的多样化，感受计算与生活的密切联系。2.理解进位加法的意义和算理，提高解决问题的能力。3.培养小组合作学习的能力和估算能力。教学重点 提高解决问题的能力。教学难点 发展学生的估算能力。教法学法 练习法 游戏教学法 小组合作...
北师大版数学二年级下册第五单元《加与减》练习题
第五单元加与减。1 一圈电线长650米，先用去315米，再用去279米，还剩多少米？2 龙凤村有男子604人，女子比男子少48人，女子有多少人？3 村里修一条路，每天修9米，修了8天，还剩240米，这段公路长多少米？4 龙峰小学一年级有学生245人，比二年级少40人，两个年级一共多少人？5 商店上午...
北师大版小学数学二年级下册第五单元《加与减》试题共四套
二年级数学下册加减法练习题 1 班别姓名。一 用竖式计算。245 172 433 158 166 329 306 275 360 加与减 二年级数学下册加减法练习题 1 班别姓名。一 用竖式计算。二 用竖式计算并验算。三 用竖式计算。四 用竖式计算并验算。北师大版二年级数学加减法计算练习 2 1 用...