练习二》教学设计。
教学目标 ：
1、对比例的有关知识进行系统的整理和复习。
2、培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。
教学重点： 理清知识之间的结构，主动建构知识网络，学会整理知识的方法。
教学难点 ：对一些概念的理解和区分，并用所学的知识解决实际问题。
教学准备课件，地图等。
教学过程。一、自主尝试：
我们在第二单元《比和比例》中学习了哪些知识？整理一下吧！
二、学生尝试回答：
1、交流本单元所学的知识，使之系统化，便于以后复习时能一目了然。
2、举例说明比例的意义。
3、举例说明什么叫比？比和比例之间有什么区别？
4、举例说明什么是比例的基本性质？
5、怎样解比例？
6、什么是比例尺？它有哪些分类？
7、怎样才能使放大或缩小后的图形与原图形像？
三、整理本单元知识点。
四、巩固练习：
1、学生独立完成练习二1——8题。
2、教师讲解练习二1——8题。
3、学生订正改错。
北师大版数学六年级下册教案练习二
练习二。教学目标 1 在练习中，进一步理解比例的意义，巩固比例 比例尺以及图形放大或缩小的知识。2 通过用比例 比例尺解决现实生活中的实际问题，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点 巩固比例的知识，运用比例的知识解决实际问题，熟练掌握按一定比例放大或缩小图形的方法。教学难点 解决稍复杂的...
六年级数学下册练习一教案北师大版
练习一。教学内容 义务教育新课程标准实验教科书北师大版六年级数学下册p14 p16 练习一 教学目标 1 复习巩固圆柱 圆锥的基本概念，进一步掌握圆柱的表面各及体积 圆锥的体积计算公式 2 运用有关圆柱 圆锥的相关知识解决实际问题，让数学生活化。3.培养学习数学的兴趣。教学重点 复习巩固圆柱 圆锥的...
北师大六年级数学下册单元练习
期末测试卷。一 认真思考，仔细填写。9分 1 在15和5，20和3，160和20，2和253，0.9和0.3各数中，有约数和倍数关系的数是。2 修一条长500米的水渠，已经修了，没有修的比已经修的多，没有修的有 米。3 一段体积是52.8立方分米的圆柱木料，切割成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是 ...