语文天地十二。
教学目标：1、积累好词佳句，养成摘录的好习惯，丰富自己的词汇库。
2、读背爱国格言，从中受到爱国的熏陶和教育。
3、了解名人爱国的故事，做一个爱国的人。
4、阅读寓言故事，理解寓言，体会寓意，完成课后练习。
5、引导学生做一个爱国的人、乐观的人、热爱生活的人。
教学重难点：
阅读短文，从中受到启发和教育，提高学生阅读和理解能力。
教学时间：三课时。
第一课时。教学过程：
一、揭示教学内容。
完成“日积月累”和“初显身手”的第二题。
二、交流“摘录笔记”
1.同桌交流阅读摘录笔记。
2.评一评。
3.推荐较好的笔记。
4.读一读，评一评。
5.谈谈自己从中受到的启发。
6.指导读文中的摘录笔记。
三、读背爱国格言。
1.出示。2.师范读，生注音，生自由读，指名读，正音。
3.**车读，评议，小组比赛读。
4.谈谈格言大意。
5.积累课外有关爱国的格言。励学生在搜集一些类似的名言警句和有关“七子”的资料，并找到相关的背景资料，在交流和歌唱中加深对“回归”的理解。
交流读。读背。
6.谈谈从中受到的教育。进一步体会离乡的人格外怀念家乡、渴望回归故土的感情。
四、学唱《七子之歌》
1.**录音带，小声跟唱，试唱。
2.谈谈从中受到的教育。
五、作业。1.摘录有关爱国的格言。
2.阅读名人爱国的格言。
第二课时。教学过程：
一、复习引入。
指名背爱国格言。
二、阅读短文《陈嘉庚的故事》
1.自由读文。
2.说说课文讲的是谁的什么事？
3.了解陈嘉庚的生平。
4.深入阅读，了解陈嘉庚的爱国事迹。
5.谈谈从中受到的启发和教育。
6.汇报交流其他爱国名人的故事。
7.体会文章“总分”的结构，以便日后写人作文时学以致用。
2—5自然段为总分式，试着总结段意，找出最能概括段意的那句话。
陈家更深在海外，心系祖国；他深知祖国和民族的未来在于人才，因此在关心祖国革命事业的同时，非常关心教育的普及和发展；陈嘉庚捐资办学画了多少钱，人们已经很难算得清了；陈嘉庚先生倾资办学，硕果累累，为祖国培养了大量的人才。）
8、试着给课文编写段落提纲，以读促写，提高学生的读写能力和思维水平。
三、作业。阅读有关爱国名人的书籍。
第三课时。教学过程：
一、出示插图。
1.看两幅插图，比较，说一说自己看到什么。
2.比较两幅图的差别。（人物神态）
二、揭题，读题。
三、自由阅读，了解两幅图人物神态不同的原因。
1.自由读。
2.汇报。3.了解“愉快”的皮匠后来变成“可怜”的皮匠的原因。
在学生表演的基础上，组织学生完成课后的思考与练习：
1）愉快的皮讲，为什么后来变成了可怜的皮讲？
2）如果在这篇寓言后面加一段话，你想写什么？
四、体会寓意。
1、谈谈从中受到的教育。
2、师小结，归纳段意。
五、拓展。1、怎样做一个快乐的人。
2、如果在这篇寓言后面加一段话，你想写什么？
六、编写课本剧。
1、分小组编演。
注意：人员角色合理安排人人参与。
2、指名小组上来试演，评议。
3、再派一组试演。
七、作业。继续将课本剧进行细节完美处理，准备比赛。
北师大小学四年级语文下册《语文天地十一》教案
语文天地十一。教学目标 1 积累好词好句，养成摘录的好习惯。2 读背古代格言，从中受到熏陶和教育。3 阅读短文，了解内容，从中受到教育，进而提高学生学习和办事的效率。4 明确如何提高效率，能根据谚语 格言谈谈自己的的体会。教学重难点 1 阅读短文，了解内容，从中受到教育，进而提高学生学习和办事的效率...
北师大小学四年级语文下册《挑山工》教案
四 布置作业。朗读课文。第二课时。一 复习旧课。1.用生字生词卡片检查学生的读音。提醒注意 奏 素 是平舌音。2.挑山工和游人登山时有哪些不同的特点？让学生用自己的话说一说。二 指导学习第三自然段。1.提出学习要求。自己朗读第三自然段，思考问题 在登山途中，我 和一位挑山工几次相遇？是在什么情况下相...
北师大小学四年级语文下册《语文天地三》教案
语文天地三。教学目的 1 积累好词好句，养成积累的好习惯。2 学习短文，了解短文内容，体会文章要表达的思想感情。3 了解有关花的知识，激发学生对生活的热爱。教学重点 有条理地完成习作。教学难点 以 花 为题进行阅读 积累和习作。教学时间 三课时。第一课时。教学过程 1 积累好词好句，养成积累的好习惯...