北师大版五年级语文下册《真诚用目光倾听》公开课教案

用目光倾听。

教学目标。1、理解诗歌内容，体会“用目光倾听”的含义。

2、体会诗歌在表达上的方法。

3、培养学生与人真诚交流的习惯。

教学重点：理解“用目光倾听”的含义。

教学难点：理解“用目光倾听”的含义。

教学课时：一课时。

教学准备：黑板、多**课件。

教学过程：一、导入。

1、质疑课题，你是怎样理解这个题目的？

2、作者介绍：

二、整体学习课文。

一）1、初读课文，整体感知，把握作者的思想感情。注意读准字音，读通顺。

2、师生共读全诗。其中把诗歌分位黑体字和红色字两部分。红色字体部分是课文的重要语句。学生读红色字体部分，老师读黑色字体部分。

3、根据对课文的理解填空——主要疏导课文的内容，强调“用目光倾听”这句妈妈说过的最平常的话。

妈妈说过一句最平常的话为什么听别人说话要望着对方呢？因为听别人说话是一种交流所以，当我和别人交谈的时，我用目光倾听真的这么重要？当然，真诚的目光胜似目光传送的是。

二）根据作者的思想感情，拓展课文内容。

当老师表扬我时，我用倾听；

当妈妈唠叨我时我用倾听；

当同学们回答问题时，我用倾听；

当朋友向我诉苦时，我用倾听。

当老师批评我时，我用倾听。

妈妈的一句话教会了我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。

三）小组讨论：说说对“用目光倾听”的理解。汇报讨论情况。

四）根据对课文的理解，把课题扩展。

用（）的目光倾听（）

举例：用真诚的目光倾听千言万语。

四）再读诗歌，体会诗歌感情。男女生合作读。

三、总结课文。

用目光倾听》是一首儿童诗歌，讲了与人交流要真诚的道理。在我们的生活中，与人交往需时刻做到真诚，因为真诚带给人温暖。

板书设计：用目光倾听。

和别人交谈时，要望着对方——-真诚。

用目光倾听的教学设计。教学目标 1 学会12个生字，理解课文内容。2 抓住重点词句理解用目光倾听的含义。3 从母亲的教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。教学重点通过对诗句的理解，体会作者的情感。教学难点品味如何用目光倾听的相关语言，学会总结学习方法。教学过程。一围绕话题，引...

用目光倾听教学设计。教学目标 1 多形式朗读诗歌，提高学生的朗读能力。2 谈对用目光倾听的理解，写批注笔记。3 培养学生与人真诚交流的习惯。教学重点体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题理解用目光倾听的含义。教学难点掌握作者的写作方法，收集生活材料，仿写一首自己的诗歌。教师准备 pp...

用目光倾听导学案。1 有感情地朗读诗歌，理解倾听真诚照耀等词语在诗中的意思。2 背诵诗歌，理解诗歌内容。3 学习用目光倾听懂得与人交往要真诚。相关知识。金波，中国作家协会会员。出版有儿童诗集回声绿色的太阳我的雪人红苹果会飞的花朵在你和我之间等十余部童话集小树叶童话金...