五年级下数学教案邮票的张数北师大版 2019秋

发布 2020-11-13 00:25:28 阅读 4948

邮票的张数。

教学目标:1、通过解决姐弟二人的邮票的张数问题,理解方程意义。

2、通过解决实际问题过程,学会解形如2x-x=3的方程x|k |b| 1. c |o |m教学重难点:

重点:学会解2x-x=3这样形式的方程难点:正确列方程教学过程:

一、创设情境,引出用方程解决实际问题:

昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题,今天这节课我们继续。

学习这方面的知识。

下面请同学们看图上的信息:谁能说一说图上告诉我们哪些信息?谁能根据这些信息找出等量关系?分组讨论:小组汇报:先画线段图。

根据姐姐的张数+弟弟的张数=180这个等量关系列方程:方程的格式可以这样写:

解:设弟弟有x张邮票,姐姐有3x张邮票。

x+3x=180想:一个x与3个x合起来就4x=60是4个xx=453x=45×3=135

答:弟弟有45张邮票,姐姐有135张邮票。二、拓展延伸:用方程解决实际问题:

如果利用姐姐比弟弟多90张的条件,可以怎样列方程呢?一生板演,其余学生做在练习本上。xkb 1 . co m谁能说一说你是根据哪个等量关系列的方程。

小结:在列方程的过程中,由于有两个未知数,需要选择设一个未知数为x,在根据两个未知数之间的关系,用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中,比如:

需要用到“一个x与3个x合起来就是4个x”。

三、运用新知,用方程解决实际问题:试一试:选两题进行板演试一试:第二题:生列方程,说等量关系。

这一题可以列出两个不同的方程。

试一试:第三题,第四题生说等量关系列方程。

四、总结:今天这节课我们学了什么内容,你学到了什么,还有哪些疑问?板书设计。

邮票的张数。

解:设弟弟有x张邮票,姐姐有3x张邮票。

x+3x=180

4x=180x=45

答:姐姐有邮票135张,弟弟有邮票45张。

北师大版数学五年级下邮票的张数教案

邮票的张数。教学目标 1 通过解决姐 弟二人的邮票的张数问题,进一步理解方程的意义。2 通过解决问题的过程,学会解形如2x x 3这样的方程。3 在列方程的过程中,发展抽象概括能力。教学重难点 1 寻找等量关系,画出合理的线段图。2 解方程的书写格式。教材分析 教材首先呈现了一家人交流姐弟二人集邮的...

北师大版数学五年级下邮票的张数教案

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