邮票的张数。
教学目标：1、通过解决姐弟二人的邮票的张数问题，理解方程意义。
2、通过解决实际问题过程，学会解形如2x－x=3的方程x|k |b| 1. c |o |m教学重难点：
重点：学会解2x－x=3这样形式的方程难点：正确列方程教学过程：
一、创设情境，引出用方程解决实际问题：
昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题，今天这节课我们继续。
学习这方面的知识。
下面请同学们看图上的信息：谁能说一说图上告诉我们哪些信息？谁能根据这些信息找出等量关系？分组讨论：小组汇报：先画线段图。
根据姐姐的张数＋弟弟的张数=180这个等量关系列方程：方程的格式可以这样写：
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x+3x=180想：一个x与3个x合起来就4x=60是4个xx=453x=45×3=135
答：弟弟有45张邮票，姐姐有135张邮票。二、拓展延伸：用方程解决实际问题：
如果利用姐姐比弟弟多90张的条件，可以怎样列方程呢？一生板演，其余学生做在练习本上。xkb 1 . co m谁能说一说你是根据哪个等量关系列的方程。
小结：在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，在根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。在解方程的过程中，比如：
需要用到“一个x与3个x合起来就是4个x”。
三、运用新知，用方程解决实际问题：试一试：选两题进行板演试一试：第二题：生列方程，说等量关系。
这一题可以列出两个不同的方程。
试一试：第三题，第四题生说等量关系列方程。
四、总结：今天这节课我们学了什么内容，你学到了什么，还有哪些疑问？板书设计。
邮票的张数。
解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票。
x＋3x=180
4x=180x=45
答：姐姐有邮票135张，弟弟有邮票45张。
北师大版数学五年级下邮票的张数教案
邮票的张数。教学目标 1 通过解决姐 弟二人的邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2 通过解决问题的过程，学会解形如2x x 3这样的方程。3 在列方程的过程中，发展抽象概括能力。教学重难点 1 寻找等量关系，画出合理的线段图。2 解方程的书写格式。教材分析 教材首先呈现了一家人交流姐弟二人集邮的...
北师大版数学五年级下邮票的张数教案
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北师大版数学五年级下邮票的张数教案
邮票的张数 教案。教学目标 1 通过解决姐 弟二人的邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2 通过解决问题的过程，学会解形如2x x 3这样的方程。3 在列方程的过程中，发展抽象概括能力。教学重难点 1 寻找等量关系，画出合理的线段图。2 解方程的书写格式。教材分析 教材首先呈现了一家人交流姐弟二人...