《邮票的张数》教学反思。
乐平市第九小学余伍妹。
我在教学《邮票的张数》时，重点让学生理解每个信息所表示的等量关系。并应用了多种方式来表达所理解的信息的意思。重点指导学生用线段图来理解“姐姐的邮票是弟弟的3倍”这句话的意思。
先让学生口述自己的想法，然后再放手让学生自己尝试画一画，目的只是为了帮助学生理解题意。
在教学解方程时，学生根据等量关系列出了x+3x=180的方程，重点让学生理解：1个x和3个x合起来是几个x？4个x也就是4x。
但是换了条件后学生还受180影响，个别学生出现列方程错误。说明学生还是没有掌握类似方程的知识。 这是自己在上完这堂课后的一点反思，反思中让我对我的课堂又有了重新的认识，让我知道了课堂上教师应该多多关注细节上的问题，正确处理每一个细节问题，同时也让我更深入地懂得了，北师大教材这样安排不是没有道理，过去的旧教材只注重了知识的编排体系，而北师大教材的列方程解应用题不仅注重了知识体系的安排，同时也渗透了一种数学思想和方法，只要学生能在课堂上领会这种思想，那么列方程解应用题这项知识也就理解了，不但学会了这项知识，更重要的是学生领悟了一种列方程的思想和方法。
数学北师大版五年级下册《邮票的张数》
邮票的张数 的教学预案。执教教师 狮峰中心小学施明算。指导老师 狮峰中心小学周惠玲 学习内容 北师大版五年级下册第七单元 用方程解决问题 第一课时 邮票的张数 学习目标 1 通过解决姐弟二人的邮票张数问题，学会解形如axxb这样的方程，进一步理解方程的意义。2 会分析简单实际问题中的数量的相等关系，...
数学北师大版五年级下册邮票的张数作业
第7课时邮票的张数。1.填空不困难，全对不简单。1 甲是a，比乙大x，乙是 2 正方形的周长是x，边长是 3 学校运来700千克煤，烧了a天，还剩b千克，平均每天烧煤 千克。4 x的一半与y的8倍的差是 5 m与n的和的5.7倍是 6 如果去年的总产量用x来表示，今年的总产量是去年的2倍，这两年的总...
北师大版数学小学五年级下册《邮票的张数》公开课学案
邮票的张数 学案。一 学习目标。1 通过解决姐 弟二人的邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。2 通过解决问题的过程，学会解形如2x x 3这样的方程。二 重点难点。学会发现数学信息间的关系，能借助数学信息画线段图找等量关系。三 导学问题。1 预习自学。1 下面请同学们看图上的信息 谁能说一说图上告...