教学内容教学目标教学重点教学难点教学环节。
3的倍数的特征。
1、在探索活动中，观察发现3的倍数的特征。
2、能够运用的倍数的特征，迁移类推出其他相关倍数问题的解决方法。观察发现3的倍数的特征运用的倍数的特征。
个。教学方法及学生活动设计。
性调整。活动一：复习巩1、前面我们研究了2和5的倍数的特征，能用你的话固。
说一说他们的特征么？指名说。
2、请你举例说明。（请学生说，教师把学生的举例板书在黑板上。）
活动二：探索研究3、说说同时是2和5倍数的数有什么特征？（观察特3的倍数的特征。征。用自己的话说一说。）
4、我们研究了的倍数的特征，那么3的倍数有。
活动三：试一试什么特征呢？引导学生提出猜想。可能会猜想：个位活动四：练一练上是3的数就是3的倍数……全课小结。
1、你们的猜想对吗？在书上第6页的表中，找出3的2、观察3的倍数，你发现了什么？先独立完成，看谁找的快。
教师参与到讨论学习中。
先独立思考，想出自己的想法，然后与四人小组的同学说说你的发现。
3、建议学生将每个数的各个数字加起来试看4、你发现的规律对三位数成立吗？找几个数来检验一下。
在下面数中圈出3的倍数。28 45 53 87 36 65
1、请将编号是3的倍数的气球涂上颜色。自己独立完成，在小组内说说自己的想法。
活动五：实践活动倍数，并做上记号。
2、准备卡片选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）是3的倍数。（2）同时是2和3的倍数。（3）同时是3和5的倍数。（4）同时是2，3和5的倍数。
独立完成，说说你的窍门和方法。边摆边想，再交流讨论思考的过程。
在下表中找出9的倍数，并涂上颜色。可以在自主实践以后再交流。你有哪些收获？
五年级上册数学教案 2 3平移 北师大版 1
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五年级上册数学教案 2 3平移 北师大版
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五年级上册数学教案 2 3平移北师大版 2019秋 8
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