教学内容5的倍数的特征。
教1．让学生经历探索5倍数特征的过程，理解5倍数的特征，能熟练判学断一个数是不是5的倍数。
目2．在观察、猜测过程中提高**问题的能力标。
教学重点掌握5的倍数的特征，并能迅速作出判断教学难点掌握5的倍数的特征，并能迅速作出判断。
个性。教学环节教学方法及学生活动设计。
调整。一、复习怎样能迅速找出一个数的倍数？导入。
二、探索新知。
1．5的倍数的特征。
1）5的倍数有什么特点？请你在教科书第4页的数表中用自己喜欢的方式上记号，找出5的倍数。
2）观察、思考：刚才画出来的数都有什么特点？（3）合作交流：是5的倍数要具备什么条件？在小组内把自己的想法与同伴交流。
验证：引导学生说出几个较大数，对观察、发现的结果进行检验，看是否正确。三、巩固应用，拓展提高。
1、猜数游戏：同桌两人一组，一名同学说一个数，另一个同学说出是否为5的倍数。
2、用组成三位数，使这个三位数有因数5。（）四、全课小结：你有哪些收获？板书设计：
5的倍数的特征个位上是0或5
教学反思。
五年级上册数学教案 3 5找质数北师大版
找质数 是义务教育课程实验教科书数学 北师大版 五年级上册第三单元 三倍数与因数 中的教学内容。本节课是按照 找因数 的思路编写而成的，引导学生认识质数与合数。教材用 12个小正方形可以拼成三种长方形 作为示范，引导学生继续拼长方形，找出2 12各数的全部因数，并填入表中进行观察和分析。引导学生发现...
五年级上册数学教案 3 5找质数北师大版
第5课时找质数。知识目标 通过经历 的过程理解质数 合数的意义。能力目标 并能正确判断一个数是质数还是合数，学会用列表法 情感目标 培养学生勇于探索新知的精神。教学重点 质数合数的意义。教学难点 100以内质合数的判断方法教法 引导自学。学法 自主 教学准备 每个学生准备12个小正方形教学过程 一 ...
五年级上册数学教案 3 5找质数北师大版 2019秋 2
找质数 一 教学内容。新版北师大版小学数学五年级上册 找质数 二 教学目标。1 在教学活动中，帮助学生理解质数和合数的意义。2 培养学生的观察 比较 抽象 概括能力。三 知识点。能正确判断质数和合数。四 教学重点 难点。重点 用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义...