教学目标。1、知识与技能：掌握小数除以整数，被除数位数不够添加0继续除的计算方法2、过程与方法：能熟练笔算除数是整数的小数除法。
3、情感态度与价值观：学会用所学知识解决生活中的一些简单问题。
教学重难点。
1、重点：掌握小数除以整数，被除数位数不够添加0继续除的计算方法2、难点：理解小数除以整数，被除数末位不够除，添加0继续除的道理。
教学方法。讲授法。
教学用具。多**。
教学过程。一、课前导入。
课室是我们502班所有同学一起上课，学习的地方，保持课室的整洁是我们全体成员的责任，那为了维持一个良好的卫生环境，就需要用到一些工具来进行大扫除。今天我们就来看一看打扫卫生都需要哪些工具（教师板书课题：打扫卫生）
二、新课讲解。
前天，我们的卫生委员某某同学去商店买了6把扫帚共花了18.9元，请同学们估一估、算一算每把扫帚多少元？
先引导学生列式“18.9÷6＝”，学生可能用其他方法算出结果，教师针对学生的计算方法进行点评，也可在黑板上演示）
师：昨天我们学过小数除以整数的竖式计算方法，那这道题也可以同样用竖式来计算，接下来我们一起来动手试试看怎么除？
教师在黑板上引导学生讲解除的步骤，当算到除不尽的时候，要向学生讲明添“0”可以继续除下去的原因，因为3角就是30分，3个0.1可以看成30个0.01）
所以每把扫帚3.15元，另外，卫生委员还买了4个簸萁共花了26元，请同学们用上面竖式的方法来计算一下每把簸萁多少元？（教师下去指导学生进行演算，然后用课件演算每一步的过程和意义）
书本p5试一试（教师讲解过程）
霸王龙玩具每盒12个，共12.6元。平均每个多少元？剑龙玩具每盒24个，共18元。平均每个多少元？
三、课堂练习。
课本p5练一练
1、蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t，蓝鲸的体重相当于大象体重的36倍，一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。12.3÷2 20.7÷5 36.3÷3 30÷445.9÷6 42÷8
个长方体礼盒用去16.2m彩带，20个正方体礼盒用去19m彩带。
平均每个长方体礼盒用去多少米彩带？每个正方体礼盒呢？分别用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
4、森林医生。
四、课后总结。
学生总结本节课收获了什么。
北师大版五年级上册数学《打扫卫生》
学科 数学 备课授课。刘莉第周月日。教师时间。教学内容北师大版五年级数学下册，打扫卫生教科书第4页 5页的内容。五年级。1利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。教学目标。2 在具体情境中发展估算意识。3 正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一...
北师大版小学数学五年级上册《打扫卫生》导学案设计教学案
第一单元小数除法2打扫卫生导学案设计课题。打扫卫生。课型。新授课。设计说明。在具体的情境中，启发学生思考，通过自己的计算经验来解决新的问题是这节课的主要思路，所以在教学过程中，着重关注以下两点 1.创造性地使用教材，使数学更贴近学生的生活。在教学设计中，以教材中的知识点为基础，结合导入情境，展示了两...
北师大版五年级导学案 打扫卫生
导学案。课题 打扫卫生。课型 导师 五年级 班时间 第 周星期 第 节。本课是在学生学习了除数是整数的的除法之后，学习需要补零。的除法。教材通过 打扫卫生 的具体情境，提出了两个问题，鼓。教材分析励学生自主 学习本课前，根据学生已有的生活经验 知识基础，围绕本课。学生分的两个知识点 第一个是除到个位...