《对子歌》教学设计。
教学目标。1.知识与技能：
1）正确流利地朗读对子歌，争取背诵下来。注意节奏和停顿，读出对子的韵味。
2）初步了解对联中对仗的特点。（3）理解课文内容，发现对对子的规律。2.过程与方法：
1）指导学生在朗读时强调相对的两个词语，并且注意节奏与停顿，读出对仗的感觉。同时让学生多读，可以采取学生自己练习读，同桌对读，全班男生、女生对读，教师与全班学生对读等方式，让学生在饶有兴味的朗读中熟读成诵。
2）结合书本中给出的注释，理解课文中词句的意思，体会这些词语从意思到意境都是对称和谐的。
3.情感态度与价值观：
1）感受对子歌中所写的古代人景情趣。
2）感受中华民族文化的博大精深、丰富多彩，体会祖国语言文字的隽永。教学重难点。
生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。
教学时间。1课时教学过程。
一、导入新课。
对联是汉语家园的一种特有的文学样式。学习对联的基础是古代蒙学的对子歌，今天我们就来学习一首对子歌。
二、利用多种方式熟读课文。
1.老师示范朗读课文。注意其中的字音。2.学生自由练读。3.指生朗读并正音。4.齐读课文。做到正确。
5.上下联对比接读。（男女生或小组间）三、学习对子歌。
1.利用工具书结合书下注释用自己的话还原古文。2.注释。
来鸿：飞回来的大雁。去燕：
飞走的燕子。宿鸟：进入休息状态的小鸟。
鸣虫：在鸣叫的昆虫。3.
交流互补。四、当堂积累。1.
齐读，齐背。
2.同桌互相考：我出上联你对下联。五、布置作业。1.熟读课文。
2.抄写《对子歌》并背诵下来。
长春版小学语文五年级下册《对子歌》习题 1
树树皆秋色两个黄鹂鸣翠柳。晴川历历汉阳树穿花峡蝶深深见。画栋朝飞南浦云明月松间照。竹喧归浣女绿树村边合。千里冰封才饮长沙水。八 下列对联各咏的是谁？1.一门父子三词客，千古文章四大家。2.豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚 仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。3.玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。4.四...
语文长春版小学五年级下册《对子歌》习题 1
第一单元第一课对子歌课时作业。一 看拼音写词语。su y h ng m o s ni o m ng ch ng y ngli ch n y 二 形近字组词。蓑均宫客。哀钧官容 三 填空。对对子 云雪晚照来鸿 清暑殿杨柳绿岭北宿鸟 四 对出恰当的词语对子。糟蹋对 惩罚对 困难对 降落对 白天对 欢送对...
整理长春版六年级语文上册对子歌教案
教学目标。1 正确流利地朗读对子歌，争取背诵下来。2 初步了解对联中对仗的特点。3 感受对子歌中所写的古代人景情趣。重点及难点。生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。教学准备。对联的初步知识。教学时数 二课时。教学过程。第一课时。一 导入新课。对联是汉语家园的一种特有的文学样式。学习对对联的基础是古代蒙...