整理长春版六年级语文上册对子歌教案

发布 2020-08-19 11:16:28 阅读 1664

教学目标。

1、正确流利地朗读对子歌,争取背诵下来。

2、初步了解对联中对仗的特点。

3、感受对子歌中所写的古代人景情趣。

重点及难点。

生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。

教学准备。对联的初步知识。

教学时数:二课时。

教学过程。第一课时。

一、导入新课。

对联是汉语家园的一种特有的文学样式。学习对对联的基础是古代蒙学的对子歌,我们上学期已经接触了《对子歌》,今天我们再来学习二首。

二、利用多种方式熟读课文。

1.范读课文。注意其中的字音。

2.学生自由练读。

3.指生朗读并正音。

4.齐读课文。做到正确。

5.上下联对比接读。(男女生或小组间)

三、学习对子歌(一)

1.利用工具书结合书下注释用自己的话还原古文。

2.注释。牛女:牛郎、织女二星。

河,银河。参商:二星名。《左传昭元年》载,传说高辛氏有二子,长阏伯,季实沉。兄弟不睦,日寻戈矛。帝迁阏于商丘,主辰;迁沉于大夏,主参,使之永不相遇。

斗:北斗七星。

戍旅:守边塞的兵卒。

3.交流互补。

四、当堂积累。

1.齐读,齐背。

2.同桌互相考:我出上联你对下联。

五、留作业。

1.熟读课文。

2.抄写《对子歌》(其一)并背诵下来。

3.预习《对子歌》(其二)。

第二课时。一、回顾上节内容。

1.指生背诵《对子歌》(其一),检查作业完成情况。

2.提问《对子歌》(其一)中的个别对联。

二、继续学习《对子歌》(二)

1.齐读课文。

2.用自己的语言还原《对子歌》(其二),边默读边标记。

3.小组交流学习所得。

三、教师点拨。

四、总结全文。

1.你喜欢哪几句?为什么?

2.做课后题。

五、留作业。

1.抄写《对子歌》(其二)并背诵。

2.预习下一课。

长春版小学语文五年级下册《对子歌》习题 1

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语文长春版小学五年级下册《对子歌》习题 1

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对子歌 教学设计。教学目标。1.知识与技能 1 正确流利地朗读对子歌,争取背诵下来。注意节奏和停顿,读出对子的韵味。2 初步了解对联中对仗的特点。3 理解课文内容,发现对对子的规律。2.过程与方法 1 指导学生在朗读时强调相对的两个词语,并且注意节奏与停顿,读出对仗的感觉。同时让学生多读,可以采取学...