说吃。教学目标：1.学会6个一类生字，认识10个生字，能够运用多种方法理解“挥霍无度暴殄天物与日俱增蔚然成风”等词语的意思以及在课文中的作用。
2.了解课文主要内容，懂得什么是“不文明的吃”，了解怎样吃才是文明的。3.让孩子有环保意识，讲究吃的文明。教学重难点：
了解什么样的吃是不文明的，为什么是不文明的。教学时数：
三课时教学过程：
第一课时。一、齐读课题，导入新课。
同学们，中华民族的饮食文化源远流长，今天我们就来谈一个关于吃的话题。齐读课题《说吃》。
二、自由读课文，自学生字新词基础知识：（一）区别字：
遭（）肴（）雕（）绍（）糟（）有（）调（）招（）新（）裕（）族（）悬（）薪（）裕（）旅（）县（）（二）正音字：
暴殄天物（tian）濒临（bin）靡费（mi）悬殊（xuan）气氛（fen）（三）近义词：
差异——差别争论——辩论消耗——耗费悬殊——特殊宽绰——宽敞。
三、个别读课文，争取做到文通字顺。
四、作业。熟读课文。
第二课时。一、导入新课。
同学们，对于中国人的“吃”，你有什么看法，请大家谈一谈。（同学们各抒己见）我们今天学习的课文是怎样对“吃”进行描述的呢？大家一齐来看一下课文。二、个别读课文，概括文章主要内容。
文章主要写的是三类不文明的吃是什么，从而提倡人们要注意勤俭节约。三、自由读课文，说一说。
文中提出的三类“不文明的吃”分别是什么？
一是吃不应该吃的东西；二是挥霍无度、暴殄天物；三是与饮食有关的种种恶习。四、个别读课文的第。
二、三、四自然段。
说一说人们吃了哪些不该吃的东西？文章是怎样描述的？
这三个段落介绍了不同民族、地域的人们吃的东西有所不同，比如东北长白山的“飞龙”，福建武夷山的穿山甲，广西的果子狸，陕西秦岭的褐马鸡、娃娃鱼都成了美味佳肴。
五、根据学习。
二、三、四段的方法自学文章的。
五、六、七、八、九、十自然段说一说作者是如何论述另外两种不文明的吃的，举了哪些事例？个别读文章的十一自然段，说一说这一段介绍了什么？主要告诉我们许多地方的“吃”已经向着文明的方向发展。
六、作业预习下一课。
板书设计。说吃。
吃不应该吃的东西挥霍无度、暴殄天物与饮食有关的种种恶习。
长春版小学语文六年级上册《说吃》关于吃的名言
说吃 资料。关于吃的名言。如果你是富翁，那么应该在高兴的时候多吃 反之，你若贫穷，那么就在能吃的时候多吃。德国哲学家 第欧根尼。如果需要改变一种饮食习惯，那么最好对饮食全面重新调整一下。英国哲学家 培根。我为生存，为服务于人而食，有时也为快乐而食，但并不为享受才进食。印度政治家 甘地。你应该为生存而...
年长春版小学语文六年级上册《说吃》练习
第一课时。一 看拼音，写词语。ji y o xi oh o g ngx n hu di o y oq ng二 把词语补充完整。挥霍 暴殄 酒池 灭绝 逃 运 瘴气厚非 事 华 风景第二课时。一 把下列意思相反的语句连接起来。学会吃很重要别浪费，快打包吃他们的肉，痛我们的心吃要文明。要敢于吃不了，兜着...
2019秋六年级语文上册说吃说课稿长春版
说吃 一 教材分析 说吃 是长春版语文课六年级上册第九板块中的一篇课文。本文主要列举了生活中有哪些不文明的吃，从反面阐述了不文明的吃带给我么们的危害。课文第1自然段是全文的总起，概括地指出生活中人的三种 不文明的吃 第一类是吃不应该吃的东西 第二类是挥霍无度 暴殄天物 第三类是与饮食有关的种种恶习。...