课题小学数学五年级下册课型全册备课（教学计划）
指导思想。以学生的发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循学生学习数学的认识规律，体现数学教学时数学活动的教学，致力于改变学生的学习方式和学习体验，加强应用意识和解决问题能力的培养，重视学生数学思想方法的渗透，以促进学生全面、持续、和谐、健康发展。
教材分析。一、教材特点：1、本册教材保持“情境串”带动“问题串”的特点，信息的呈现形式更加趋于多元化。
2、在情境的创设方面注重突出数学情境。
3、展现知识的产生和应用过程，形成“问题情境——建立模拟——解释。
与应用”的基本模式。
4、合理安排知识结构，注重知识间的内在联系。5、注重数学思想方法的渗透，形成解决问题的策略。
6、精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识，掌握数学方法。7、总复习的思路清晰、形式新颖。
二、教学内容：数与代数领域：1、山东假日游——百分数；2、啤酒生产中的数学——比例；3、快乐足球——比例尺；4、数学与生活。
空间与图形领域：1、完美的图形——圆；2、冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥。
统计与概率领域：1、我长大了——统计。
实践与综合应用：1、综合应用——水与冰；2、综合应用——让校园绿起来。
教学思考。1、在探索比例的意义和性质、比例尺及比例的过程中，发展学生的概括能力和抽象思维能力，建立初步的代数思想。
2、经历探索圆的周长和面积、圆柱表面积、圆柱和圆锥体积计算方法的过程、感受转化的数学思想方法；在观察、操作、思考、交流等活动中，进一步发展抽象、概括、推理能力。
3、在探索百分数的意义，百分数与分数、小数互化的过程中，经历观察、比较、计算等数学活动，发展初步的抽象概括能力。
4、能够根据需要选择合适的统计量描述数据、作出判断，发展统计观念。
情感与态度。
1、感受数学语言表达的简洁性，体验数学的应用价值。
2、在解决实际问题中，对学生进行热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的教育，激发学生学习数学的兴趣和欲望。
3、在数学学习活动中，形成自主探索与合作交流的意识和能力。
知识体系。知识体系。
数与代数。百分数、比例、比例尺空间与图形圆、圆柱与圆锥。
统计与概率。
全面复习，巩固提高。
教学目标。1、结合具体情节，使学生认识、掌握圆的特征，认识圆是轴对称图形，会用工具画圆。使学生理解直径与半径的关系。
理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。使学生理解和掌握求圆的周长与面积的公式并能正确计算圆的周长和面积。
2、百分数：从生活中引出，便于学生理解，从意义和写法到百分数和分、小数互化等。
3、使学生了解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。
4、使学生认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱表面积和圆柱圆锥的体积。5、统计：让学生认识众数、中位数，会求数据的众数和中位数，并解释结果的实际意义，会选择合适的统计量来描述、分析数据，并能作出合理的推断。
6、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
学情分析。教学措施。
1、认真搞好课堂教学研究，向课堂要质量。
青岛版五年级数学下册全册备课
第一单元中国的热极。认识正 负数。单元教学内容 教科书2 8页。一 教学重点 认识正负数数 理解正 负数的意义。二 教学难点 运用正 负数解决实际问题。三 教学过程 1 创设情境，导入新课。2 分析素材，理解概念。课件出示第一红点问题 小组合作探索第一红点问题。3 借助素材，总结概念。师归纳总结 像...
数学五年级下册全册备课
学期备课。1 智力分析 本班共有学生52人，大部分学生对数学有上进心，在知识方面70 学生能够正常接受知识，20 稍微差一些，10 学困生，接受困难。2 上学期期末成绩分析。1 取得的成绩 上学期参加考试人数49人，平均分 82.56 及格率91.49 优秀率61.7 2 存在的不足 在上学期期末考...
五年级下册全册备课
一 本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域，划分了 造型？表现 设计？应用 欣赏？评述 和 综合？探索 四个学习领域。二 总体思路 主要是通过学习美术的基本元素，如对比，和谐，形状，形体，大胆地进行表现创作，学习美术的...