小数乘法（十）
教学目标：知识目标：
使学生牢固掌握小数四则混合运算的顺序，能正确地进行计算。能力目标：
培养学生的迁移类推能力。态度、情感、价值观：
培养学生认真、细致的学习习惯。使学生养成及时检查的学习习惯。
教学重点：掌握小数的四则混合运算顺序、正确进行计算。
教学难点：正确计算小数混合运算。
教学过程：一、专项练习（15分钟）1．脱式计算。
4.29＋1.7－2.
1951.4-6×7.6＋1.
32.7＋(11.2-2.
7)×0.4 7.5×(0.
14＋0.56)(5.2-2.
55)×4－0.5 [18.9-(11.
7-4.05)]×0.72(1)指名说一说运算顺序；(2)任选三道进行计算；(3)汇报交流结果。
2．怎样简便怎样计算。
2.5×1.3×0.
450×0.27×0.213.
2×0.54+13.2×0.
46 0.125×2.98×8015.
3+0.48+4.78×(1.
2+12.5)任选三题完成后交流算法。三、解决问题(15分钟)
1．房间地面的面积是15.4平方米，用边长为0.4米的方砖铺地，准备100块这样的砖。
够吗？1）全班读题，找出已知所求。（2）分析数量间的关系并列出算式解答。（3）汇报交流。
2．下面是张薇家八月份水、电、煤气的缴费单，算一算三种费用合在一起是多少元。
原有读数。水(3.7元/吨)电(0.48元/千瓦时)煤气(1.9元/立方米)（1）读题，理解题意；
2）说一说怎样填？有什么问题吗？（3）独立计算并填写**（4）订正。
3．五年级买来4包练习本。每包25本，每本0.8元。
买这些练习本共用了多少元？此题独立完成，可以简算。4．独立完成15页7题和9题。
四、总结交流(5分钟)通过练习你有什么收获？
现在读数146251231
实际用量。应缴费(元)
人教版五年级数学上册小数乘小数优质教案
小数乘小数 教学设计。教学内容 人教版第九册数学第6页的例题5 小数乘小数的验算教学目标 1 知识与技能 1 让学生进一步掌握小数乘法法则，能够正确熟练地进行小数乘法的计算。2 学会利用交换两个因数位置的方法，对乘法进行验算，以便提计算能力。3 明确小数乘法积与因数的大小变化规律。2 过程与方法 通...
五年级数学上册小数乘法教案北京版
小数乘法。教学目标 1 进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题 2 提高学生计算能力和估算能力 3 培养学生认真计算 自觉检验的好习惯。教学重点 正确 熟练地计算较复杂的小数乘法。教学难点 根据小数乘法的意义正确判断积与被乘数的大小关系。教学过程 一 检查复习 一 口算...
北京版 五年级数学上册教案小数乘法
小数乘法。教学目标 1 进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题 2 提高学生计算能力和估算能力 3 培养学生认真计算 自觉检验的好习惯。教学重点 正确 熟练地计算较复杂的小数乘法。教学难点 根据小数乘法的意义正确判断积与被乘数的大小关系。教学过程 一 检查复习。一 口算...