《语文天地》
第一课时教学目标1.学会自读短文2.制定活动计划。
3.在阅读时理解作者的中心思想。教学重点学会自读短文教学难点。
在阅读时理解作者的中心思想。一、自读短文《爸爸的老师》
1．引疑：爸爸的老师是谁？短文讲了一件什么事？2．生读课文解疑。
3．引疑：“我”和爸爸一起去看他的老师，心情有些什么变化呢？想象当时的情景。
4．生再读课文，边读边圈点。5．全班汇报交流。
6．指名生读短文，评议朗读情况。7．试着将短文的内容用自己的话说一说。
二、综合学习活动：自制贺卡，向老师表达自己的敬意。
第1页。1．借用教师节到来的契机，让学生自制贺卡，并给老师写几句话。2．制定活动计划。
3．动手实践，同学间相互交流，相互提出建议。4．办展报。
第二课时。一、自读短文《一位影响了我一生的老师》1．自读短文，边读边圈点。
2．全班交流：影响作者一生的老师是谁？你认为它是怎样的人？为什么？
3．引导学生理解布鲁克斯先生与“我”的简朴交往渗透着他的良苦用心，从而给“我”以巨大影响。
4．将田老师与布鲁克斯先生相比较，他们在对待学生方面有什么共同点？说说你对他们的看法。
5．读、背名言警句：吾爱吾师，吾更爱真理。此句鼓励学生学习时不唯师是从，要积极思考。二、口语表达：说说我们的老师。
1．过渡：古今中外，有许多老师给人们留下了深刻的印象，在你的记忆中，一定也有让你印象深刻的老师，向同学介绍一下他（她）吧！
2．结合金钥匙内容进行此次说话训练，学习作重点发言人，要做好准备，向好先说什么，怎样说。
第2页。3．小组内进行说话训练，同学互相评议。第三课时。
将口语表达的内容记录下来，形成习作，题目自拟。
第3页。
四年级下册语文教案语文园地四
2 指名读成语，集体正音。3 再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。4.分类 用兵先用计，用兵贵在奇，用兵要得势，用兵贵在速。5 总结 流传千古的词语中，能看到中国的历史和文化，能让我们多日积月累些成语，把这里的成语背下来。6.积累，作业本。五 作业。1.搜集三十六计成语...
人教版四年级下册语文教案语文园地
语文园地一。教学目标。知识与能力。1 引导学生能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主和合作意识。2 在交谈中能尊重同学，认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨，合作设计出春游方案。3 能具体生动地描写生活中观察到的景物或者发生在校园里的难忘的事。过程与方法。1 ...
四年级语文教案语文a版
1 为三月谱曲。教学目标 1 运用多种识字方法自主学习生字，会认5个生字，其中包括多音字 呢 在课文中读n 会写6个字。2 有感情地朗读课文，感受课文的美和春天的美 感悟诗歌蕴含的丰富联想。在熟读的基础上练习背诵。3 留心观察春天景物，激发学生说 写春天的兴趣。教学重点 有感情地朗读课文，感受课文的...