《四个太阳》
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解四季自然特征。
教学重点：有感情地朗读课文，了解四季自然特征。
教学过程：
一、导入。1、复习上堂课所学生字、词。
出示聪明树：
大街伙伴品尝温暖四季挂起。
2、谈话：小朋友们，我们一起来欣赏一首歌曲吧！
**歌曲“种太阳”……
二、初读课文。
同学们，我们歌里唱的是种太阳，而我们今天要画太阳。画什么样的太阳呢？
1、分小组互助读书，把课文读通顺。 交流：小朋友们画了几个太阳呢？分别是什么颜色的？为什么？
2、小组成果汇报，回答问题。
三、再读课文，读中感悟。
1、读第一自然段。(指名读、范读、齐读)
问：绿绿的太阳给我们带来什么？为什么？
2、读第二自然段。(指名读、范读、齐读)
问：金黄的太阳给我们带来什么？为什么？
3、读第三自然段。(指名读、范读、齐读)
问：红红的太阳给我们带来什么？为什么？
4、读第四自然段。(指名读、范读、齐读)
问：春天的太阳为什么要画成彩色的？
四、兴趣演练。
1、请同学们画一画自己心中的太阳，并说说自己的感受。
2、指名上台展示。
五、小结。小朋友们，太阳对我们很重要，没有太阳，世界将一片黑暗，我们的心灵也没有光明，因此，我们只要在自己心里种上太阳，从此便是晴天。
板书设计：18、四个太阳。
一年级下册语文教案《太阳》人教 部编版
四个太阳 教学设计。一 教学目标 一 知识目标 1 认识 太 阳 等13个生字。2 会写 片 因 等7个字。3 认识偏旁 页字旁 页 舌字旁 舌 二 能力目标。正确 流利 有感情地朗读课文，三 情感目标 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。二 教学重点 认字和写字，理解重点词语和练习朗读。三 教学...
一年级下册语文教案 课文 一 太阳人教部编版
四个太阳 教案设计。教学目标 知识与技能目标。1.进一步巩固课文中的生字，指导书写有代表性的生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，积累语言。情感态度与价值观目标。感悟作者借助画太阳表达的美好心愿，通过文章的阅读，体会作者善良的心地及诗化的愿望。教学工具 课件 贴画 歌曲。教学方法 情境创设法 朗读...
一年级下册语文教案 课文 一 太阳人教部编版
四个太阳 教案设计。教学目标 知识与技能目标。1.进一步巩固课文中的生字，指导书写有代表性的生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，积累语言。情感态度与价值观目标。感悟作者借助画太阳表达的美好心愿，通过文章的阅读，体会作者善良的心地及诗化的愿望。教学工具 课件 贴画 歌曲。教学方法 情境创设法 朗读...