浦城县仙阳中心小学。
备课簿。2011—2012学年第一学期）
学校： 仙阳小学。
年级： 五年级。
科目： 综合实践。
教师： 叶友菊。
党和国家的教育方针。
坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和**人，办好人民满意的教育。
教风。团结奉献严谨创新。
学风。励志崇德勤学守纪。
中小学教师职业道德规范。
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平
小学五年级上册综合实践活动教学计划。
一、学情分析。
五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些**问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。
五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。
二、教材分析。
综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强**和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”
综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。
三、活动目标。
1.坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3.培养学生乐于**、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4.指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。
四、教学建议。
教学中可以根据学生的兴趣、老师的专长及当地的资源等情况自由选择几个主题开展活动。书中的“学习单”可以为学生自主地开展活动助一臂之力，帮助他们形成主动反思的习惯。教师在组织活动的过程中，应注意培养学生的问题意识和解决问题的能力，注意培养学生收集、分析和利用信息的能力，注意培养学生的创新意识和创新能力，注意培养学生的合作意识和团队精神，注意培养学生的社会责任心和使命感。
五、活动评价
综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。
要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。
六、提高教学质量的具体措施。
1.教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。
2.努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。
3.利用现代化**，提高学生对课堂教学的兴趣。
4.善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。
七、教学进度。
本册教材包括以下七个主题：1、学会自我保护；2、学校主人公；3、月圆中秋节；4、海洋深秘；5、声音小天地；6、栽培小能手；7、玩纸；。教学进度安排如下：
课题一：学会自我保护。
教学内容：一、 走近《中人民共和国未成年人保**》
二、远离暴力侵害。
教学目标：通过两节课学习让学生懂得《中人民共和国未成年人保**》的内容学会在日常学习生活中运用法律；珍惜生命远离暴力，学会自我保护的方法。
教学时间：二课时。
第一课时走近《中人民共和国未成年人保**》
教学目的：通过学习一些案例及《中人民共和国未成年人保**》，懂得学会用法律保护自己，以及培养分析思考能力。
教学过程：一、 导入。
今天，我们走近《中人民共和国未成年人保**》。
二、新课。一）案例启发。
1、指名读案例。
2、读后讨论：
理发店老板可以可以雇佣小浩吗？
小浩可以去打工吗？
遇到这种情况，小浩该怎么办？
谁来保护像小浩这样的未成年人？
二）学习未成年人享有的权利。
三）学习未成年人维护自己权利的方法。
四）练习。1、指导完成第五页内容。
2小组模拟“法庭判案”。
第二课时远离暴力侵害。
教学目的：牢固树立“安全第一”的意识，珍惜生命，远离暴力，学会一些保护自我的方法。
一、 导入。
二、学习课文。
1、学习《案例聚焦》
读案例，讨**中问题。
2、了解哪些是暴力行为。
3、学习远离和应对暴力的妙招。
4、学习“面对暴力有三忌”。
三、巩固练习，联系实际。
1、面对以下暴力现象，应该如何应对？
2、通过调查或回忆，罗列自己身边发生过的暴力事件，如何解决这些事。
四、学会自我保护。
1、制作手抄报。
2、分析与表演。
3、记一记。
五、小结。课题二： 学校主人公
教学内容：活动一：竞选大队委员。
活动二：校园广播站。
教学目标：通过两节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学准备：**。
教学课时：2课时。
第一课竞选大队委员。
教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。
教学重点及难点：
1、选举大队委员。
2、培养学生干部的服务意识、领导风格。
教学过程：以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。
一、选择竞选职位。
出示：我想竞选的职位是原因是。
二、了解职责。
1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！
2、请同学谈谈参加竞选的感想。
三、准备演讲搞。
我想在竞选演讲中表达的内容有：
个人情况介绍。
个人优势、特长。
我的希望和决心。
四、班级预选赛。
预选中有位同学上台竞选。
预选结果是。
通过活动我对自己有了更深的认识。
第二课时校园广播站。
教学目的：做好学校广播站的工作。
教学重点及难点：
1、了解校园广播站工作程序。
2、如何做好校园广播站的工作。
教学准备：教学过程：
一、了解广播站的工作。
我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。
二、讨论广播栏目和分工。
通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是。
三、分头行动。
大家开始行动了，我们的工作顺序是。
编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。
四、教师小结。
课题三：月圆中秋节。
教学内容：活动一：对月当歌。
活动二：到月球上过中秋。
活动三：月饼包装“绿”起来。
教学目的：1、了解中秋文化。
2、了解有关中秋的诗词、故事。
3、过一个难忘、有意义的中秋节。
教学重点及难点：
1、了解中秋文化、故事。
2、如何过好一个有意义的中秋节。
教学课时：3课时。
第一课时对月当歌。
教学目的：通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。
教学重点及难点：
1、诗配乐、朗诵。
2、如何表达自己的情感。教学过程：
一、选诗。我搜集到的名诗美词有最后我选定的是： 。
二、解诗。我对它的理解是。
三、配乐朗诵。
1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？
2、练习配乐朗诵。
四、吟诗诵词。
我对自己的评价：
好的地方：不足之处：
五、教师小结。
第二课时到月球上过中秋。
教学目的：1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。
2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。
教学重点及难点：
1、了解我国有关航天的知识。
2、如何更好地发挥自己的想象。
教学过程：一、了解月球的环境。
**录象：我们对月球环境进行了解，并和地球环境作比较。
环境条件地球月球。
引力 空气 水 温度
食物 二、准备衣服。
通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。
三、制定飞行和月球生活安全法则。
为了大家的安全，我们制定了两份安全法则 。
四、月球中秋计划。
我们打算这样安排一天的活动：
活动计划：月球上的中秋。
时间：中秋节。
活动内容：在飞船上。
登月后和嫦娥共度中秋。
返回地球。
五年级综合实践活动上册教案
综合实践活动 曾莉 目录。与实践。第一单元养成 服务。主题一遇到危险我们该怎么办3 第二单元生活 环境。主题二空气污染与防治12 第三单元人文 社会。主题三我们身边的商业活动20 主题四 与生活32 第四单元自然 科技。主题五神奇的图案41 劳动与技术。第一单元家政篇。活动一 认识电烤箱53 活动二...
五年级综合实践活动上册期末测试试题
2014 2015学年度第一学期。五年级 综合实践 上册 期末考查卷。小学 年级 班姓名 学号 一 选择题。25题，共50分 1 新疆的特产有 a 葡萄 香蕉 b 葡萄 哈密瓜 c 苹果 桔子 d 梨 火龙果。2 东莞的特产有 a 毛衣 荔枝b 铁观音 鸭梨c 苹果 葡萄d 哈密瓜 梨。3 鸟儿喜欢...
五年级上册综合实践活动教案
2019秋新教科版五年级上册综合实践活动教案。台商区第七实验小学王冬萍。主题一规划健康生活。主题设计分析。规划健康生活 活动主题是根据 中小学综合实践活动课程指导纲要 中 零食 或饮料 与健康 我是校园志愿者 学做简单的家常餐 创建我们自己的 银行 等推荐主题设计的综合大主题。健康是人们日常生活中的...